2012年高三生物二轮专题演练 稳态与环境专题5.docVIP

2012年高三生物二轮专题演练：稳态与环境专题5 姓名：__________班级：__________考号：__________ 题号 一 二 总分 得分 △注意事项： 1.填写答题卡请使用2B铅笔填涂 2.提前5分钟收答题卡 、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1.进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图： 据图得出的正确结论是 (　　) A．2,4-D浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用 B．2,4-D与生长素的作用效果相同 C．2,4-D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L－1 D．2,4-D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用 C 解析：从题图中看出2,4-D浓度20 mg·L－1左右时，无子番茄最重，因此该浓度是促进果实生长的最适浓度。超过25 mg·L－1时，虽然生长有所减慢，但仍是促进作用而不是抑制作用。图中不能反映2,4-D与生长素作用效果的关系，也不能反映2,4-D有促进茎伸长的作用。 2.3.下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是(　　) 伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 ．→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 4.下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·年)；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是(　　) A．据图1可知，在入射的有机物中的化学能中，生产者只利用了其中的1%左右 B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量 C．图3中猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约25 kg D．据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A B 解析:分析图中I数据可知, 16 000/1 500 900≈1%，A项的结论是正确的；根据能量金字塔（图2）的特点，可知Ⅰ为生产者、Ⅱ为初级消费者、Ⅲ为次级消费者、Ⅳ为三级消费者，能量金字塔中不包括分解者；图3中的A是生产者，D项正确；对于C项，抓住“至少消耗”去解题，当猫头鹰体重增加1 kg，全部来自于食物链A→B→猫头鹰，且传递效率为20%A最少，1÷20%÷20%＝25(kg)。 5.下列关于激素的叙述，错误的是(　　) A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 解析：激素与受体结合后会失活，否则激素会持续发挥作用，使代谢紊乱，所以A对；B项中，体内失水过多，会导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；C项中激素调节过程存在反馈调节，使激素含量保持稳定；D项中，根据甲状腺激素含量多少来判断甲状腺疾病，因为正常人甲状腺激素含量有一个范围。 答案：B 6. 7.2008年8月19日，在北京奥运会女子平衡木的比赛中，美国的肖恩发挥出色获得金牌。在她比赛过程中，参与身体平衡调节的神经结构主要是 ( ) A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑 D．脑干 【答案解析】B 8.下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是(　　) A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息 “绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 C 解析：草原的植物与食草动物之间是种间关系。 9.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到(　　) A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低 10.在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ） A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C、激素产生后一般作用于其它细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素 【答案解析】B 、填空题（本大题共3小题，每小题20分，共60分） 11.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的种群数量变化曲线，请分析回答下列问题： (1)在生态系统中，绵羊属于_________(成分)，第_________营养级。 (2)t2后种群数量不能无限增长的原因是_____________________