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让校本特色课程增值提效 北大附中广州实验学校 雷丽霞 新学校行动研究—— （1）校本培训的模式创新 （2）让“应用”成为习惯—信息化校园 （3）从作业改革到学习方式的改变 （4）课堂，涌动师生的真实成长 （5）学校教学质量诊断评估工具的研究与运用 （6）新时期呼唤高品质的教育服务 新学校行动研究—— （6）学校文化建设的三个切入点 （7）基于培养学校目标的课程体系建设 （8）给青春期孩子一个成功的教育 （9）这里有一所好学校 （10）有效评价，让更多的教师更优秀 ★（11）让校本特色课程增值提效 如何办好人民满意的学校？ 如何培养好每一个学生？ 办人民满意的学校 人民满意的学校要提供人民满意的教育——适合学生的教育！ 专业的教育、新颖的教育、实惠的教育、有效的教育、放心的教育. 人民满意的学校（提供满意的教育） ■最专业的教育 队伍专业化 ■最新颖的教育 校园信息化 ■最实惠的教育 课程多元化 ■最有效的教育 教育智慧化 ■最放心的教育 服务全程化 学校实施途径 人民满意的教育 基于培养目标的学校课程体系 基础型 课程 拓展型 课程 综合型 课程 国家地方课程 校本课程 学校三类 课程设置 课程体系