北师大四上旋转与角.ppt

4）一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 5）把一个平角平均分成两份，每份是（　 ）度，各是一个（　 ）角。 6）1个周角等于（ ）个平角，1个周角还等于（ ）直角。 7）2时整，钟面上时针和分针成（ ）角；6时整，时针和分针成（ ）角；3时整，时针和分针成（ ）角；5时整，时针和分针成（ ）角。 * 一、学前准备。 1、什么叫做角？角由哪几部分组成？ 2、你都学过那些角？ 从小到大画出你学过的角。 3、角的大小与什么有关？ 4、直角=（ ）° 由一个顶点引出两条射线， 所组成的图形叫做角。 一个顶点， 两条边 两边张开的程度 90 锐角、直角、钝角 探究活动（一）转一转 谁愿意上来当小老师，用活动角旋转 出各种类型的角，考考同学们？ 已经学过的角； 想一想，怎样验证他转出来的是 锐角、直角、还是钝角？ 六人小组讨论，选代表汇报。 探究活动（一）转一转 2、你能转出没有学过的角？ 平角有什么特点？ 周角有什么特点？ 1）角的一边旋转后与另一条边 ， 这个角叫平角； 2）角的一边旋转后与另一条边 ， 这个角叫周角； 在一直线条上 完全重合 思考：通过刚才摆角，这几种角的大小关系 你能描述出来吗？ 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 探究活动（二）直角、平角、周角三者的关系 平角与直角是什么关系？ 周角与直角是什么关系？ 平角与周角又是什么关系？在小组里讨论一下。 直角=（ ）° 平角=（ ）° 周角=（ ）° 1个平角=（ ）个直角 1个周角=（ ）个直角 1个周角=（ ）个平角 90 180 360 2 4 2 探究活动（三）生活中的平角和周角 在生活中有没有平角和周角的存在呢？ 想一想，与同学说一说。 课堂反馈 一、说一说每个钟面上时针和分针组成的角 分别是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ） 锐角 直角 钝角 平角 二、在点子图上分别画出一个 锐角、直角、钝角和平角。 三、判断： 1）一个角有两条边，一个顶点。（ ） 2）平角就是一条直线。（ ） 3）比直角大的角一定是钝角。（ ） 4）一个直角用2倍的放大镜看， 就是一个平角。（ ） 5）周角就是一条射线，它只有一条边。（ ） 6）12点15分，时针和分针成直角。（ ） 7）钝角就是比直角大的角。 （ ） 8）角的边越长，角就越大。??（?? ） 9）角的两边叉口越大，角就越大。?（?? ） × √ √ × × × × × × 四、填空： 1）钟面上时针和分针成直角时是 整（ ）时和整（ ）时， 时针和分针成平角的是整（ ）时。 2）从3时整到4时整，分针旋转所成的角是 （ ）角，时针旋转所成的角是（ ）角。 3）把一张圆形的纸对折，再对折，再对折， 所形成的角是（ ）度，是（ ）角。 3 9 6 周 锐 45 锐 钝 90 直 2 4 锐 平 直 钝 4）把角朋友送回各自的家。 450 、910 、1000 、900 、880 、 1800 、1980 、3600 、 锐角 直角 钝角 平角 周角 45° 88° 91°100° 90° 180° 360° *