【优化方案】2012高中地理 第3章第2节自然灾害的救援与救助精品课件 新人教版选修5.ppt

鹤峰一中 邹高灵 2．针对这类灾害，应该准备哪一类救援物资？最靠近哪个储备基地？ 针对沙尘暴，应储备一些灌溉用的农具和打深井的设施，或者创造人工降雨的一些条件；此外，还要储备救灾的粮食和饮用水、医疗用品等。华北最靠近的储备基地是天津和郑州。 3．为你的家乡拟定一个这类灾害发生的应急预案。 应急预案主要包括下列内容：一是应急机构的组成和职责；二是应急通信保障；三是抢险救援人员的组织和资金、物资的准备；四是应急、救助装备的准备；五是灾害评估准备；六是应急行动方案。 二、教材P77思考 　灾后“重建家园”的意义是什么？ 要结合图3.14回答问题。一个地方遭受某种自然灾害，就像一个遭受了某种伤害受了伤，“重建家园”就像治疗伤口一样。它的意义在于：通过抢救和重建生命线及生产线，以及恢复生活和生产秩序，以达到“将灾害损失减到最低程度”和“增强对未来灾害的抵御能力”的双重目标。 三、教材P77活动 　模拟一次以家乡某种主要自然灾害为背景的救援演习。 设计步骤： (1)先以家乡的一种常发灾害为背景，确立演习主题。 (2)将第76页的思考3中的应急预案加以修改，作为此次活动的纲领性文件。 (3)将班内的一半同学分组，扮演不同救助的部门，并落实各自在灾害发生后所承担的任务；另一半同学和班内的桌椅等充当等待救援的民众和财产，这些民众又可以分成小孩、中青年、老人等。 (4)在完成演习后，评选出最佳部门、救灾积极分子、最佳群众扮演者等。 (5)写出活动总结报告。 * 第二节　自然灾害的救援与救助 学习目标定位 了解：1.灾前准备的两个核心问题。 2．灾后恢复的目的和我国救灾管理体系。 掌握：1.提高灾害应急能力的办法和应急措施。 2．灾后恢复的措施。 应用：学会在实际中运用救援与救助的具体措施。 核心要点突破 教材深化透析 学业水平达标 第2节 基础自主梳理 基础自主梳理 一、灾前准备 1．核心任务：储备___________。 2．灾前准备的两个方面 救灾物资 3．我国的救灾物资储备 (1)救灾物资分类：生活类物品、_______物品、医用物品、___________类物品。 (2)国家级储备基地：天津、________、沈阳、合肥、______、武汉、长沙、______、成都、_______。 救生类 取暖御寒 哈尔滨 郑州 南宁 西安 思考 1．气象卫星在台风监测中能起到哪些作用？ 1．应急交通线的通行能力和应急预案在灾害应急中发挥着怎样的作用？ 【提示】　应急交通线的通行能力直接关系到救灾物资和救灾人员到达灾区的时间，应急预案则关系到能否快速、高效地投入救灾工作中，使灾情减到最小，两者共同反映一个地区的灾害应急能力的高低。 二、灾中应急 1．概念：在灾害发生和__________过程中立即采取的______和对策。 2．目的：尽可能地挽救生命，保护__________，并尽量减少灾害造成的影响和_______。 3．范围：对生命线工程采取_________措施和对易燃易爆物品、有毒物质储存设施等___________进行检查加固等。 灾情形成 财产安全 危害 紧急防护 次生灾害源 行动 交通、通信 物资输送 5．影响应急能力的因素 因素 表现与意义 交通通行能力 ①直接关系到救援人员和物资的_______________ ②实行___________、清理路障 应急时间 ①__________从储备区到达灾区的时间 ②_________从储备地到达灾区的时间 救灾应急预案 政府应对灾害的_______紧急行动方案，使救灾工作_________，高速高效 到达时间 交通管制 救灾物资 救灾人力 纲领性 有章可循 思考 2．在十个国家级救灾物资储备基地中，救灾物资是否都应种类完全一致、数量相同以便于使用管理呢？ 【提示】　由于我国不同地区灾害种类不同，救灾物品的储备也要因时、因地、因灾种而不同，不能硬性统一，忽略自然灾害的地域差异。　 三、灾后恢复 1．目的：将自然灾害造成的损失减到______；增强未来灾害发生的___________。 2．核心措施 (2)恢复_________________。 3．救援形式：包括政府救济、__________、国际救济等。 生命线 生产线 最低 抵抗能力 生活、生产秩序 民间救济 4．我国的灾害救援救助体系 (1)防灾抗灾工作方针：以_______为主，__________相结合。 (2)救灾工作方针：依靠群众，依靠集体，生产自救，_________，辅之以国家必要的_______和______。 (3)管理体系：以_______为主要管理部门，形成了政府__________、军民__________、全国与地区____________