溶液的形成.pptVIP

第一环节 第二环节： 问题1、“百事”可乐是大家都爱喝的饮料，大家喝后有什么感觉，说明了在这个溶液中存在那种状态的溶质？ 问题2、医用酒精的溶质是什么？ 问题3、医用碘酒是将碘溶解在酒精中得到的，请问溶质和溶剂分别是哪种物质？ 问题4： 为什么糖、盐加入水中便看不到固体了呢？溶液究竟是怎样形成的呢？ 课上探究实验2： 将碘先加入适量的水中，充分振荡观察 现象，然后向混合物中加入约1-2毫升的四氯 化碳充分振荡再观察现象。 问题5 ： 生活中如果将油不小心弄到衣服上，你如何除去？ 家庭小实验2的汇报和交流 教学评价 教学评价 教学评价 地位和作用 本课教学内容 教学重点 知识储备 技能储备 学生心理 教学难点 课标要求 本课目标 【过程与方法】 【情感态度与价值观】 * * 溶液的形成 溶液的形成 对教学的认识 学情分析 教学目标 教学策略与媒体选择 教学过程设计 地位和作用 本课的教学内容 教学重点 一、对教学的认识 知识储备 技能储备 学习心理 教学难点 二、学情分析 教学目标 课标要求 本课目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 教学过程设计 引入新课 创设情境 新课教学 自主合作 探究新知 课堂小结 反思提高 板书设计 一、溶液 1、定义 2、组成 3、特征