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* 我的想法： 让孩子通过我为他们搭建的平台去自主地学习，通过小组合作完成各项任务驱动，达到探究的目的。 我们的任务： 1、了解石库门里发生过的历史性的大事件，了解从石库门里走出的名人，并能交流他们的故事。 2．了解石库门的结构特点，探访石库门内的生活。 3、学习应用TWT高级思维工具了解石库门的变迁的原因，从不同的侧面了解近代上海的发展历程。 4、 玩一玩弄堂游戏，感受石库门生活的和谐。 5、用课内所学解决生活实际问题。 1、为迎接上海世博会的到来，需要招聘世博小导游 。 2、上海人来自五湖四海。以“小调查、小研究”为主要手段，向父母了解家中的上海人，以小组合作形式，到父母单位、居住小区、学校附近的商店、建筑工地、单位等调查了解新上海人为上海做出的贡献。 3、收集、交流上海各个时期、各个领域的“名人”的事迹，制作“上海名人榜”，体会上海是名人辈出的地方。 4、观看视频，了解石库门的结构，也可在家长的带领下实地考察。 5、调查知道石库门里的生活，与“弄堂游戏”亲密接触，感受浓浓的情意。 6、以“上海小主人”的身份进入学习活动，为接待好远道而来的客人而设计考虑客人口味的改良菜，自主开展对娱乐、体育、建筑等其他方面的学习活动，从而感知上海文化具有南北交流、中西合璧的特点。 7、分组进行考察活动，从各方面了解上海的变化，通过文艺演出，小报、摄影展示，或以新闻快报形式进行汇报。 我的链接： /hsxxyaowq 在一个项目里一起研究时，沟通是非常重要的。您的孩子可能需要更多的使用计算机的时间、使用社区中的资源、花时间与他/她的小组一起研究。在整个过程中能得到你们的支持和鼓励对他们来说是非常重要的。 1、您的孩子不是被动的学习者，因此他们的学习兴趣会增加。 2、您的孩子常以小组为单位完成学习，他会学着与他人合作，同时也为自己的工作负责。 3、您的孩子和他的伙伴将会决定项目的方向和内容。同时，会有许多的资源来帮助他们做出正确的决定。 这样您的孩子就有机会开发复杂的技能，如高层次思维、解决问题、合作、增加沟通。 *