《主权国家和国际组织》教学设计.docVIP

《主权国家和国际组织》教学设计 教学目标 1．知识与技能 识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务；理解国际组织的内容及其作用。 2．过程与方法 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 3．情感、态度与价值观目标 培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 教学重点 1．国家主权是国家的生命和灵魂。 2．中国是国际社会中负责任的国家。 教学难点 国家主权是国家的生命和灵魂 教学课时 1课时 教学过程 本节课以“伊朗核问题——我们关注的问题”主题活动为主线，引领学生对于国际政治生活进行观察、参与和反思。 活动前三点提醒： （1）分组，每组组长负责组织讨论并规定中心发言人。 （2）活动中需具有合作、效率与竞争意识。 活动过程 活动主题：伊朗核问题——我们关注的问题 第一步 我们的观察 观看视频资料：《制裁伊朗：美国要名，中国获利》 第二步 我们的参与 联合国安理会秘书长“潘基文”主持，分为五个小组。（第一组伊朗代表；第二组美国代表；第三组土耳其代表；第四组欧盟代表；第五组中国代表。） 对于伊朗核问题，我们是这样看的：