商务英语翻译说课稿.pptVIP

一、课程的定位与目标 一、课程的定位与目标 二、课程设计思想与思路 四、教学方法与手段 精选教材：应以市场为导向，增加更多的商务实例， 在翻译方法上更突出商务特色。 教学地点：不只局限于课堂，能为学生提供更多机会翻译机会， 接触社会，了解市场，真实反映未来工作的真实情况。 教学内容与模式： 教学内容模拟学生未来工作的真实情况，全程多媒体教学， 加大容量，增加实践机会。 教学资源： 1）发挥网络功能。将教学大纲、授课教案、习题、参考文献目录、教学课件、授课录像等教学资源放在网上，建立商务英语翻译网络交流平台。 2）重视商务翻译资源库的建设、数字多媒体教室建设。鼓励学生充分利用学校图书馆、学院阅览室以及相关电子网络资源。 翻译理论教学：学生在翻译过程中经常出现以下错误： 1. 不知道衡量忠实性和可接受性的度, 常出现翻译语病; 2. 翻译时常运用生搬字典法, 遇到生词就去词典里找一个填 上, 忽略句子的语境; 3.学生在做翻译的时候受外语教学单句的影响, 习惯性地或 潜意 识地认为翻译是为了练习某个语法点, 老师是他们所 做练习的唯一读者和评判人, 从而产生生硬蹩脚的译文; 4.译文不够精炼形象, 对汉语和外语的审美功能认识不足。 针对以上问题, 我认为应加强学生的理论学习。教学翻译 的基本理论应包括翻译的标准、直译和意译、翻译语病的 辨认与规避。 ?1. 翻译讲座。扩大视野，增强兴趣，提高能力。 2. 翻译比赛。包括动员学生参加全国性的翻译比赛或院内自办的翻译比赛 3. 参加真实的翻译实践。如为广告公司翻译名片，担任各种涉外活动的翻译志愿者，如龙岩618交流会。 4.为企业或个人提供翻译服务 5. 网络平台翻译实践。 6. 考取相关证书。如CATTI 7.参加翻译爱好者俱乐部活动 8.英语角---课外学习和课内教学相结合 外语系：王真 课程介绍 课程在本专业的定位与目标 课程设计 教学方法与手段 教学条件 教学改革 课程评价 课程发展的主要历史沿革 选修课 必修课 一学期 两学期 普通课 主干课 翻译基础 理论与技能 工学结合 1、课程定位： 《商务英语翻译》课是商务与应用英语专业的 专业必修课。通过该课程的学习，将语言技能 和商务知识及其应用有机结合，使语言技能有 效延伸，使学生能胜任普通的商务英语岗位。 高职商务英语 培养目标 完成普通难度语篇 的笔译 掌握商 务文体 的基本 笔译方法 正确的翻译观 正确的翻译态度 协作团队精神 完成 自己岗位上 的普通 商务翻译 2、课程目标 实例 公关文稿的翻译 2 公关文稿/PR documents 8 实例 广告的翻译 2 广告/advertisements 7 实例 产品说明书的制作 2 产品说明/products discription 6 本地公司（欲上市） 公司简介翻译 2 公司介绍/company introduction 5 实例 组织机构、人事职位 2 组织机/organizations 4 实例 商标的翻译 2 商标/trademarks 3 译想从事行业 公司名称的翻译 2 标识/signs 2 实例讲解 翻译并制作个人名片 2 名片/BusinessCards 1 二年 级 第二 学期 备注 课外翻译实践 课时 授课内容 顺序 学期 （一）课程教学内容与时间安排 实例 生产任务书的翻译 2 生产任务书/products instructions 13 实例 商务合同的翻译 4 商务合同/business contracts 12 实例 商务报告的翻译 2 商务报告/business reports 11 实例 信用证等的翻译 2 单证/bills of documents 10 实例 商务函电的翻译 4 商务函电/business letters 9 备注 课外翻译实践 课时 授课内容 顺序 二 年 级 第 二 学 期 接上表 第一阶段学习 第二阶段学习 实例 数、量词和倍数的译法 2 公关文稿/PR documents 8 实例 正反译法 2 广告/advertisements 7 实例 省略法 2 产品说明/products discription 6 本地公司（欲上市） 增词法 2 公司介绍/company introduction 5 实例 重复法 2 组织机/organizations 4 实例 词类转译法 2 商标/trademarks 3 译想从事行业 词义的选择，引申和褒贬 2 标识/signs 2 实例讲解 翻译概论：性质、标准和译者的要求