《师恩情深,感谢有您》主题班会方案.docVIP

《师恩情深,感谢有您》主题班会方案.doc

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《师恩情深,感谢有您》主题班会方案 (括号中加“”表示伴奏名称) (“让世界充满爱 伴奏_clip(2)”起 主持人入场:王一帆、冯慧从南边上,王国欣、张润寒从北边上) 主持人从南到北: 王一帆、冯慧、王国欣、张润寒 主持词 开场白 (“让世界充满爱 伴奏_clip(2)” 播放5秒起主持人讲话) 慧:九月,金色的季节; 欣:九月,温馨的季节; 寒:九月,鲜花盛开的季节; 帆:九月,天真烂漫的季节。 :迎着九月的和风,我们迎来了第28个教师节。 慧:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人; 欣:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。 合:亲爱的老师,您辛苦了! (“让世界充满爱伴奏_clip(2)”结束 “我爱老师的目光 长”立刻起) 寒:请欣赏由张子宁和张子静带来的歌曲《我爱老师的目光》 (张子宁和张子静上) (演唱) (“我爱老师的目光 长”结束,长30s的 “感恩的心_clip” 立刻起,主持人讲话,随后播放“燃情岁月”作为诗朗诵的背景音,适时结束。) 欣:同学们,欢迎大家参与这次班会活动。本次班会的主题是师恩情深,感谢有您。今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。 (同学鼓掌) 慧:是啊,教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。教师节迈着轻盈的步子缓缓而来,在这感恩的季节,请各位老师欣赏诗朗诵《亲爱的老师,感谢您!暨第28个教师节献词》 (朱晚筝宋子辰上) 帆:人民教师,一个光荣而神圣的职业,他们默默耕耘,挥洒汗水,为我们的祖国培养了一代又一代人才。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。夜以继日地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。老师的工作确实很辛苦。 欣:是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。 说心里话 寒:在每一位曾经或正在做学生的人心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”,你的心里也许对老师有着深深的感谢,只可惜一直没有表达的机会。下面有请我们的学生代表向各位老师送上他们的心里话。 (学生代表说心里话) 慧:感谢几位同学的发言,对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青 涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。 关心老师 帆:在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动? (同学讨论) 慧:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。 帆:我们的老师每天与大家在一起,早出晚归,非常辛苦。那么又有多少同学知道老师的身体状况呢?我们绝大多数老师的身体都处于亚健康,下面请我们的同学为大家介绍一下: 附:有关内容(印六份) NO1.嗓子—教师的嗓音非常重要,需要多加呵护。给您推荐一种“计数呼吸训练法”,吸气时默念“123”,呼气时默念“4567”,呼气阶段数字量要多于吸气阶段,数字之间均匀间隔。这种方法简单易行,若持之以恒可以锻炼呼吸肌,改善发音。(劳凤娟) NO2.颈、腰——尽量避免长期不变的伏案姿势,隔一两个小时就稍休息一会儿,做做颈椎保健操,让颈部前屈、后伸、左右旋转及回环运动。平时可以多游泳、打球,周末到郊外走走,有利于肌肉疲劳的恢复。另外,睡觉的时候,枕头可以偏高点,尽量松软。(王荣) NO3.静脉曲张——您不妨贴身穿一双高弹的长筒袜,保护浅静脉,减轻压力。下了课或回家没事的时候,多用热水敷腿、泡脚,做做踝关节的屈伸活动,也是种不错的缓解方式。(李碧月) NO4.支气管——不妨多吃点新鲜蔬菜、水果,尤其是菇类的食物,补充点维生素和胡萝卜素,比抽烟好多了。(马超) NO5.胃肠道功能——建议您得把一日三餐提到议事日程上来了,吃饭一定得定时定量,多吃含蛋白质、维生素比较好消化的东西,少吃太冷、太热、太甜、太咸的东西。(卢贺君) NO6.心理障碍——不妨把你的情绪发泄一下,比如找亲人朋友好好谈谈,或痛快地哭一场,只是别把这种情绪发泄到学生身上。(沈宁) 寒:希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。 师生同乐

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该用户很懒,什么也没介绍

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