实验讲解(电功率).docVIP

实验专题（） 【实验】 测量小灯泡的电功率 实验目的测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率 实验原理根据公式P＝UI，测出灯两端电压和通过灯泡电流，计算出小灯泡的电功率 实验器材电源、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线 实验电路 （5）注意事项 ①连接过程中开关应始终处于断开状态。 实验前，首先要根据小灯泡的额定电压，需选择合适的电源，并估计电路中电流、电压的最大值，选择合适量程的电流表、电压表，同时还要注意电流表、电压表正负接线柱的连接；选择滑动变阻器要满足通过滑片的移动能改变小灯泡两端的电压略大于、等于和略小于灯泡的额定电压，并保证正确接法（一上一下）合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上。 调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。 根据串联分压的原理，熟练地调节滑动变阻器，测出小灯泡在三种不同电压下使用时的实际功率，但不要误以为三次测量后要计算平均功率，小灯泡的电功率是随电压的变化而变化的，这与伏安法测电阻中多次测量取平均值来减小误差是不同的，小灯泡的电功率的测量是没有平均值而言的，也是没有物理意义的。 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源为两节新的干电池，小灯泡的额定电压为25V，灯丝的电阻约为8Ω，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。 （1）实验的原理（用公式表示）是________________。 （2）请在虚线框内画出该电路的电路图。 （3）在连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应调到处。 （4）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路。（连线不得交叉） （5）实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，灯泡正常发光。若此时电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流为A，小灯泡的额定功率是W。 （6）为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，小明改变了接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，他这样做合理吗？为什么？ 答：_____________________________________________________________。 （7）正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡两端的电压只有2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向移动（依实物图），使电压表的读数为V，才能使小灯泡正常发光。 （8）实际实验的有关记录与计算如下表： 该同学注意到小灯泡的亮度变化是：第一次比第二次暗，第三次比第二次亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（两点的意思应不同）；。 用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。 （1）请帮助小红完成实验电路的连接。 （2）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作。 3、萧宏同学设计了一种实验方案测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）。 方案为：（1）电路图如上图所示，将开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表的示数I1。 （2）将开关S拨到位置2，滑片位置不动，读出电流表的示数I2。 （3）现算出灯泡的电阻RL=（请你用所测的物理量表示），再根据P0=U02/RL，计算出小灯泡的额定功率。他按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是仔细分析后，他认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤（1）改为 。 小明在用电流表和电压表测量额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验中，所用仪表完好，按照电路图连好电路后，在实验过程中分别出现了下列情况，请你帮他找出各自故障的原因。 （1）连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图所示偏转，原因是：。 （2）将最后一根导线刚连好，马上看到灯泡发光，原因是：___。 （3）闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电路故障原因不可能是（） ．灯泡没有旋进灯座 ．开关接触不良 ．灯泡的灯丝断了 ．电流表被短路 （4）连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，而电压表有示数，电流表示数为零，产生这一现象的原因是。（写出一条即可）。 （5）连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表有示数，产生这一现象的原因是。 （6）接好电路后，闭合开关发现小灯泡特别亮，其原因是。 （7）当闭合开关时，小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，其原因是。 （8）若在实验中电流表、电压表都正常工作而且都有示数，灯泡能发光，滑动变阻器也能正常工作，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数都低于2.5V，则原因可能是（只写出一条即可）。 5、要想测