- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中 国 地 质 大 学
本科生课程论文封面
课程名称 C语言课程设计
教师姓名 刘文中
本科生姓名 李春艳
本科生学号 20121003796
本科生专业 网络工程
所在院系 计算机学院 日期:
课程设计评语
对课程论文的评语:
平时成绩: 课程论文成绩: 总 成 绩: 评阅人签名:
注:1、无评阅人签名成绩无效;
2、必须用钢笔或圆珠笔批阅,用铅笔阅卷无效;
3、如有平时成绩,必须在上面评分表中标出,并计算入总成绩。
目 录
1.课程设计及评语 ……………………….2
1.题目要求…………………………………3
2.程序设计思路……………………………6
3.总体设计……………………………........7
4.详细分析…………………………………8.
5.源程序…………………………………....15
6.程序运行结果 22
题目要求
该程序应该具有下列功能:
1、录入某位学生的学生证信息。学生证应该包照自含的信息请参己的学生证;
2、给定学号,显示某位学生的学生信息;
3、给定某个班级的班号,显示该班所有学生的学生证信息
4、给定某位学生的学号,修改该学生的学生信息;
5、给定某位学生的学号,删除该学生的学生信息;
6、提供一些统计各类信息的功能。
[输入要求]
应用程序后,在屏幕上显示一个菜单。用户可以根据要求选定相应的操作项目。进入每个操作后,根据应用程序的提示信息,从键盘输入相应的信息。
[输出要求]
应用程序运行后,要在屏幕上显示一个菜单;
要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。
[提示]
设计一个结构体类型和一维数组类型,用来保存学生证内容;
需求分析
根据题目要求,由于学生信息是一个有不同类型的变量组成,因此,应提供结构体操作,在程序中需要浏览学生信息,应提供显示、查找、修改、删除、统计等操作。另外还应该提供键盘式的选择菜单实现功能选择。
总体设计思路
学生证的管理程序主要包含学生信息的录入、修改、删除、查询、统计等模块。为了各模块的独立性,将显示模块分别镶嵌在录入、修改、删除、查询、统计等模块中。
详细分析
主函数
[分析]
主函数的设计简洁,只提供加录入、修改、、查询、统计和显示等函数的调用和加载功能。其中各功能模块用菜单方式选择。并将main()函数体内的界面选择部分部分语句单独抽出来做一个独立的函数,目的在于系统执行完每部分功能模块后能更方便返回到系统界面。menu()函数从主函数中独立出来后,表面的主函数只是起一个程序开始的作用,其主要功能被独立出来的被调用的menu()函数所取代。menu()函数主要完成菜单的输出和被选择的项目的输入和相应执行函数的调用。并将已经拥有的信息从指定文件中读取到结构体STu中,以便执行其他的功能性函数。
[流程图]
[程序部分分析]
case 1: //利用结构体数组输入和报存学生信息 。
定义如下结构体
Struct studentcard
{int num;
Char name[];
Char sex;
Char cla[];
}stu[];
2、查询模块
[分析]
查询的主要方式就是通过学号查询,查询时需要通过输入学号并按学生信息储存逐个核对,如果出现发现相同信息则输出该同学的其他信息,没有发现相同的信息则提示未找到并返回到menu()函数继续选择并执行其他操作。该查询也是通过机构体st的元素项的比较得出。
运行结束后需要关闭文件并释放机构体指针的空间
。
[流程图]
[程序]
/*****************************inquiries**************************/
case 2: printf(\n请输入学号(8 digits):); //输入学号
scanf(%s,tempcode);
temp=studentlist;
while(temp!=NULL) //寻找响应的学生
{
if(strcmp(tempcode,temp-code)==0) break;
}
if(temp==NULL) printf(\n找不到相应的学生.\n);//找不到相应的学生
else { //打印相对应的学生
printf(NAME: %s\n,temp-name);
您可能关注的文档
最近下载
- 党政机构改革背景下行政诉讼被告确定问题研究.doc VIP
- 2025惠州市辅警考试试卷真题.docx VIP
- 2025惠州市惠城区辅警考试试卷真题.docx VIP
- 2025年下半年学校支部工作计划 .pdf VIP
- 《幼儿教师口语》第五章幼儿教师教学口语训练.pptx VIP
- 《幼儿教师口语》第五章幼儿教师教学口语训练.pptx VIP
- 幼儿教师口语 第五章 幼儿教师教育口语训练.ppt VIP
- 国家基层糖尿病防治管理手册(2022)要点.pdf VIP
- 《幼儿教师口语》第八章 幼儿教师教育口语训练 教学课件.pptx VIP
- 《幼儿教师口语》第六章 幼儿教师教学口语训练 教学课件.pptx VIP
文档评论(0)