压轴填空题选择题教案.docVIP

龙文教育学科老师个性化教案 教师 刘涛 学生姓名 梁瀚文 上课日期 2013.3. 学科 数学 年级 九年级 教材版本 浙教版 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 填空选择压轴 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 教学目标 教学内容 压轴填空题选择题暨探索规律类题目预测 个性化学习问题解决 提高解题技巧与方法 教学重点、难点 综合知识的运用 考点分析 教学过程 学生活动 教师活动 压轴填空题选择题 1、抛物线y＝x 2－x－与直线y＝x－2交于A、B两点（点A在点B的左侧），动点P从A点出发，先到达抛物线的对称轴上的某点E，再到达x轴上的某点F，最后运动到点B．若使点P运动的总路径最短，则点P运动的总路径的长为（ ）． . B. C. D. 2、若表示实数中的最大者．设，，记设，，若，则的取值范围为（ ） A． B．. C． D． 3．【教材例题改编】如图，△ABC是一张直角三角形彩色纸，AC=30cm,BC=40cm． 问题1：将斜边上的高CD五等分，然后裁出4张宽度相等的长方形纸条． 则这4张纸条的面积和是 cm2． 问题2：若将斜边上的高CD 等分，然后裁出张宽度相等的长方形纸条． 则这张纸条的面积和是 cm2． 4．意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两上数的和。现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造如下正方形： 再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个正方形拼成如下矩形并记为①、②、③、④.相应矩形的周长如下表所示： 序号 ① ② ③ ④ 周长 6 10 16 26 若按此规律继续作矩形，则序号为⑩的矩形周长是_____________. 5．为了探索代数式的最小值，小明巧妙的运用了“数形结合”思想．具体方法是这样的：如图，C为线段BD上一动点，分别过点B、D作，连结AC、EC．已知AB=1，DE=5，BD=8，设BC=x．则， 则问题即转化成求AC+CE的最小值． （1）我们知道当A、C、E在同一直线上时， AC+CE的值最小，于是可求得的最小值等于 ，此时 ； （2）请你根据上述的方法和结论，代数式的最小值等于 . 6、P（x，y）位于第二象限，并且y，x，y为整数，写出所有符合上述条件的点P的坐标： 。【改编】 7、如果方程的三根，可作为一个三角形的三边长，则的取值范围是（ ） A． B. ﹤ . C. D. 8、已知：如图，三个半圆彼此相外切，它们的圆心都在x轴的正半轴上并与直线y＝x相切，设半圆C1、半圆C2、半圆C3…的半径分别是r1、r2、r3….，则当r1＝1时，则＝（ ）（习题改编） A、. B、 C、 D、 已知x=2+ ,y-1= ，则y与x的函数关系是_ 9、已知△ABC中，AB＝AC＝5,BC＝8．⊙O经过B、C两点，且AO=4,则⊙O的半径长是 10 如图，在中，和的平分线相交于点，过点作交于，交于，过点作于．下列四个结论： o＋∠A；②以为圆心、为半径的圆与以为圆心、为半径的圆外切；③设，，则； ④的中位线． 其中正确的结论是_．．x+3交x轴于A点，将一块等腰直角三角形纸板的直角顶点置于原点O，另两个顶点M、N恰落在直线y=x+3上，若N点在第二象限内，则tan∠AON的值为（ ） A． . B． C． D． 12．正方形A1B1C1C0，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图所示的方式放置．点A1，A2，A3，…和点C0，C1，C2，C3，…分别在抛物线y=ax2（a0）和x轴上，已知B1（3，1），B2（，），则a= ，Bn的坐标为 ． 13．一次函数y=ax+b与反比例函数,x与y的对应值如下表： x -3 -2 -1 1 2 3 y=ax+b 4 3 2 0 -1 -2 1 2 -2 -1 方程ax+b=－的解为 __；不等式ax+b－的解集为__ _. 14．如图，已知直线∥∥∥