难报三春晖教案.docVIP

初中思想品德八年级（上）教案 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第三框 难报三春晖（1课时） 【教学目标】 知识目标： 懂得孝敬父母既是道德的要求，也是法律的规定 能力目标： 培养孝敬父母行为的实践能力 情感、态度和价值观 进一步热爱自已的父母及长辈，加强履行家庭义务的责任感 【教学重点和难点】 教学重点：通过学生自我反思，从内心深处认识到孝敬父母的意义 教学难点：怎样将孝敬父母落到实处 【学情分析】 八年级学生正处于青春期，生理、心理和智力不成熟，由于受年龄和认知水平的限制，所以容易忽略父母的爱心，却常常身在福中不知福，感受不到家中的亲情，因而存在对父母不知孝敬，不懂如何孝敬。通过本节课的教学来解决这些问题。 【教学方法】 演示法 情感体验教学法 讲解法 讨论法 自我反思法 【教学工具】 多媒体 板书 【教学过程】 ■ 导入新课： 同学们，我们今天上第三框题的内容《难报三春晖》（板书）同学们，首先我们一起来观看一个视频《跪羊图》看了这个视频 我们应该时刻牢记：“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽”动物都知道孝顺父母，何况我们人类呢！大家说对吗？让我们一起进入今天的学习 ■ 讲授新课： 同学们今天我一起来探讨三个问题 一、什么是孝敬父母（板书） 二、为什么要孝敬父母（板书） 三、怎样去孝敬父母（板书） 四、走出孝敬父母的误区（板书） （一）老师讲含义： 尊敬 服侍 赡养 1. 同学们崇拜明星还是更加崇拜父母，提醒同学们不要忽视了父母的伟大，引出尊崇敬重 尊崇敬重 ，孝敬父母首先就是要尊敬父母，无论是言语上还是从行为中我们都应该尊敬父母 2. 孝敬父母要服侍父母，当父母生病的时候，我们应该怎么做，当父母身心疲惫的时候我们应该怎么做，我们要在父母身边精心的照料《弟子规》中讲 冬则温 夏则凊就是在东汉有个孩子才九岁，他叫黄香，因为母亲很早就去世了，他跟父亲相依为命。父亲的身体又不是很好，所以冬天的时候他怕父亲太冷，他都先钻到被窝里把棉被先弄暖和了，才叫他的父亲上床睡觉；夏天天气太热，他就先拿着扇子把床搧凉，再请父亲上床睡觉。 3. 赡养父母 依法负有赡养义务的子女对父母老年的赡养 （二）为什么要孝敬父母 老师问：结合下面这幅画面思考为什么孝敬父母？ 1.赋予我们生命 学生发言： 老师总结： 1.赋予我们生命(十月怀胎，辛苦难耐；一朝分娩，九死一生)同学们听过父母讲过十月怀胎的故事吗？在老师的身边就有两个关于分娩不幸离开这个美丽世界的妈妈大家难道我们的妈妈就不伟大吗？有人说世界上最好听得名字就叫 ——母亲，我们母亲 可能冒着生命危险给予我们生命! 老师问：结合下面的成长阶梯思考为什么孝敬父母？ 学生发言: 老师总结: 2.哺育我们成长 教我们做人 老师用一个比喻我们的成长,我们小时候就如一颗小树苗,父母给予我们养分,为我们遮风挡雨, ,用自己的血汗钱,送我们上学,哺育我们成长,在成长的过程中,还不忘教我们如何做人,让我们实现自己的价值,成为一个有用的人才,父母希望自己培养的小树苗,最终能成为有用的建筑材料,这一天是父母久违的等待,同学们,学会感受父母给我们的爱,尽早的回报父母,别让父母等的太久 老师问:结合下面这幅图面思考为什么孝敬父母？ 学生发言: 老师总结: 3.继承和弘扬中华民族的传统 美德（百事孝为先) 4.应尽的道德义务、法律义务,不履行赡养扶助父母的义务，不仅受到舆论的谴责, 还要受到法律的惩罚 （三） 怎样去孝敬父母 1.爱的分享： 回忆：在成长过程中最令你难忘的一件事 2.爱的反思： 3.爱的回报 我们该怎么做呢？ 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？ 当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 成绩没考好时，该如何面对父母？ 我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成， 我该怎么办？（理解父母) 朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？ 反躬自身： 我发现父母的烦恼事哪些？ 其中哪些烦恼是由我引起的？ 我为父母解烦恼，准备怎么做？ 4.朗读《弟子规》片段 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 出必告 反必面 父母教 须敬听 父母责 须顺承 （四）走出孝敬父母的误区： 小明发现自己的父母经常和一帮人聚到一起进行赌博，如果你是小明，你会怎么