基于MTLAB的DSB系统的研究与仿真课程设计.docVIP

课程设计评分标准 评分项目 得分 报告书写 及格式 具有题目、摘要、目录、正文、参考文献（5分） 正文格式，图、表、参考文献引用等正确，排版美观（5分） 基础原理 报告中是否体现被仿真系统的原理以及原理框图（5分） 仿真目的，仿真方法，仿真结果的意义表述清楚（5分） M文件仿真 做出信源，调制信号，解调信号波形（10分） 仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（10分） Simulink仿真 是否实现设计功能，各个模块的设计参数是否清晰（10分） 框图直观，有对不同参数条件下的仿真对比及结论（10分） 仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（10分） 答 辩 是否存在抄袭（10分） 对所仿真系统原理的提问回答情况（10分） 对仿真过程提问的回答情况（10分） 总分 基于MTLAB的DSB系统的研究与仿真 摘 要 本次课程设计用于实现模拟调制信号经DSB调制后的解调过程。信号的调制与解调在通信系统中具有重要的作用。调制过程实际上是一个频谱搬移的过程，即是将低频信号的频谱（调制信号）搬移到载频位置（载波）。而解调是调制的逆过程，即是将已调制信号还原成原始基带信号的过程。信号的接收端就是通过解调来还原已调制信号从而读取发送端发送的信息。因此信号的解调对系统的传输有效性和传输可靠性有着很大的影响。调制与解调方式往往能够决定一个通信系统的性能。双边带DSB调制信号的解调采用相干解调法（即是将已调信号与相同载波频率相乘），这种方式被广泛应用。但是由于在信道传输过程中必将引入高斯白噪声，虽然经过带通滤波器后会使其转化为窄带噪声，但它依然会对解调信号造成影响，即使其失真，而这种失真是不可避免的。 关键字：Simulink；DSB；调制；相干解调 目 录 1 设计目的 1 2要求 1 1 3.1 DSB信号的模型 1 3.2 DSB信号调制过程分析 2 3.3 高斯白噪声信道特性分析 2 3.4 DSB解调过程分析 3 4 程序设计仿真原理及分析 4 4.1 DSB信号调制过程： 4 4.2 高斯白噪声信道特性 6 4.3 调制解调仿真过程： 8 5 用Simulink实现如上的系统 10 5.1 调制模块仿真结果 10 5.2 高斯白噪声信道仿真结果 11 5.3解调模块仿真结果 12 6 心得体会 13  1 设计目的DSB的调制解调原理。同时加深对MATLAB这款通信仿真软件操作的熟练度，在使用中去感受MATLAB的应用方式与特色，并通过仿真过程理解通信原理课程的调制解调过程。利用自主的设计过程来锻炼自己独立思考，分析和解决问题的能力，为我今后的自主学习研究提供具有实用性的经验。 2 设计要求1、掌握MATLAB的基本知识：MATLAB的基本使用，M文件程序设计，MATLAB绘图，simulink模块的使用。 2、了解使用MATLAB对通信系统进行仿真的原理与方法：MATLAB编程；simulink仿真 3、对信号分别叠加大小不同的噪声后再进行解调，绘制出解调前后信号的时域和频域波形，比较未叠加噪声时和分别叠加大小噪声时解调信号的波形有何区别，由所得结果来分析噪声对信号解调造成的影响。 3 系统原理 3.1 DSB信号的模型 图1 DSB调制器模型 其中，设正弦载波为 式中，为载波幅度；为载波角频率；为初始相位（假定为0）。 调制过程是一个频谱搬移的过程，它是将低频信号的频谱搬移到载频位置。而解调是将位于载频的信号频谱再搬回来，并且不失真地恢复出原始基带信号。 双边带解调通常采用相干解调的方式，它使用一个同步解调器，即由相乘器和低通滤波器组成。在解调过程中，输入信号和噪声可以分别单独解调。相干解调的原理框图如图2所示： 图2 相干解调器的数学模型 信号传输信道为高斯白噪声信道，其功率为 3.2 DSB信号调制过程分析 假定调制信号的平均值为0，与载波相乘，即可形成DSB信号，其时域表达式为 式中，的平均值为0。DSB的频谱为 DSB信号需采用相干解调(同步检波)。在调制信号的过零点处，高频载波相位有180°的突变。 3.3 高斯白噪声信道特性分析 在实际信号传输过程中，通信系统不可避免的会遇到噪声。信道加性噪声主要取决于高斯白噪声来添加噪声，此函数功能为向信号中添加噪声功率为其方差的高斯白噪声。 正弦波通过加性高斯白噪声信道后的信号为 故其有用信号功率为 噪声功率为 信噪比满足公式 则可得到公式 我们可以通过这个公式方便的设置高斯白噪声的方差。 3.4 DSB解调过程分析 所谓相干解调是为了从接收的已调信号中，不失真地恢复原调制信号，要求本地载波和接收信号的载波保证同频同相。相干解调的一般数学模型如图所示