五年级数学《分数的意义和性质》单元测试.doc

五年级数学《分数的意义和性质》单元测试 班级 姓名 得分 一、填空： （1） 左图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），分数单 位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。 （2）是4个（ ） 2里面有（ ）个 6个 是（ ） 里面有（ ）个 （3）用最简分数表示： 45分=（ ）时 380千克=（ ）吨 13时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米 （4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”： （ ） （ ） 4（ ） （ ）0.375 ( ) (5) 4 = = =3 =6÷（ ）==（ ）←(小数) （6）在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。 （7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。 （8）分母是8的最简真分数的和是（ ）。 （9）分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为 0 。 （10）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 （11）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 （12）一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。 （13）把下列各组分数从小到大排列。 （1） 、 、 （2） 、 、 ﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚“×” ） ①3米的和1米的一样长。 （ ） ②假分数都大于1 。 （ ） ③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ） ④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ） ⑤分数都比整数小。 （ ） 三、选择：（把正确的答案填入括号） ①和相等的分数是（ ）。 A、 B、 C、 ②在、、、、中，最简分数有（ ）个。 A、4 B、3 C、2 ③A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ） A、 B、 C、 四、计算题 1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （4分） 2、通分： 和 和 、和 、和 3、 把下列各小数化成分数。 ① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125 4、 把下列各分数化成小数。 5、求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 33和55 48和64 72和81 12、18和72 五、应用题： 工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的几分之几？ 一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？ 一千克花生油需要多少花生？ 一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段长5米，每段线各占总长度的几分之几？ 新华农具厂计划生产一批农具，已经生产了360件，还剩900件，还剩全年计划的几分之几没有完成？ 加工同样多的零件，王师傅用了小时，张师傅用了小时，