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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 论文写作规范 ——摘要、关键字 论文摘要的撰写 论文摘要 摘要主要讲述本论文的要点。 结论写完以后再写摘要. 摘要给人第一口苹果的品尝效果. 审稿人一般用15分钟看摘要和引言.如果第一印象不好,他/她会去寻找理由建议主编退稿. 摘要的读者面比论文全文的读者面大得多。 摘要的类型与基本内容 摘要的类型： 报道性摘要(informative abstract)：也常称为信息性摘要或资料性摘要。其特点是全面、简要地概述论文的目的、方法、主要数据和结论。这种摘要是一种“小论文”。 指示性摘要(indicative abstract)：也称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract),一般只用两三句话概述论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述或会议报告等。 报道-指示性摘要(informative-indicative abstract)：以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。 摘要的类型与基本内容 摘要（报道性摘要）的基本结构和内容： 摘要实际上就是一篇高度浓缩的论文，也要大致符合IMRAD的结构（讨论可以不出现在摘要中）： 目的：解决什么问题？动机是什么？ 方法：提出的解决方法、新理论 结果：实验验证的性能、效果 讨论：结果的分析、评价，结论性的话语。 写摘要的顺序 第一句话：讲一下你这篇文章的研究意义（但是有的杂志不需要这句话）第二句话： 以 To elucidate the mechanism..., To investigate.... ,或者for the purpose of ....开头来讲述你这样研究的目的。第三句话：.... We carry out .... with ...treatment. 讲述你研究的内容，研究的方法，第四句话： The resulted showed that ......, 讲述你这样研究得出的主要研究结果。第五句话： The result of the present work implies that... 讲述由你的研究结果得出的结论。 摘　要：信息检索能力是研究生培养的重要环节。我国当前的信息检索教育与理论研究存在很大的脱节。对比国内外信息检索教育的基本方法,提出一种适用于工科研究生信息检索教育的培养方案,有助于培养研究生的信息检索素质,把握国外最新科研方向,在此基础上实现科学研究上的突破。在课题组研究生培养过程中应用该方法,取得了较好的效果。 摘　要：信息检索能力是研究生培养的重要环节，我国当前的信息检索教育与理论研究存在很大的脱节。为了培养研究生的信息检索素质,把握国外最新科研方向,在此基础上实现科学研究上的突破。本文对比了国内外信息检索教育的基本方法,提出一种适用于工科研究生信息检索教育的培养方案。在课题组研究生培养过程中应用该方法,取得了较好的效果。 摘　要：随着教育信息化进程的大力推进，网络教育资源的建设越来越受到国家和各高校的重视．语义网提供了语义互操作模型，能有效实现网络资源的发现、共享和集成应用．阐述了语义网、语义检索、本体构建、元数据标准等关键技术，分析了本体与元数据的关系，给出了基于元数据的教育资源本体构建方法．设计了基于本体的网络教育资源语义检索系统，该系统由资源入库与语义标注器、本体管理器、检索预处理器、检索重构器、检索引擎共5大部分组成．其中资源人库子系统对教育资源进行预处理、分类存储和管理；语义标注器根据教育资源任务本体构造相应的语义模板并进行语义标注；本体管理器负责完成OWL格式本体的存储、访问和更新；检索预处理器对查询请求进行分词、词性标注和规范化处理后形成查询向量；检索重构器对查询向量中的查询词进行语义扩展后重构出SPARQL查询语句；检索引擎根据SPARQL查询语句响应查询请求，并对检索结果进行排序后返回给用户．实验表明基于本体的语义检索提高了网络教育资源检索的查全率和查准率． 摘要撰写技巧 很多检索系统只对收录论文的摘要部分免费开放，并且许多作者只阅读摘要而不读全文，或常根据摘要来判断是否需要阅读全文，因此摘要的清楚表达十分重要，为确保摘要的“独立性”或“自明性”，摘要撰写过程中应遵循的原则有： 摘要撰写技巧——原则 1、为确保简洁而充分地表述论文的IMRAD，可适当强调研究中的创新、重要之处；尽量包括论文中的主要论点和重要细节（重要的论据或数据）。 2、使用简短的句子，用词应为潜在的读者所熟悉，表达要准确、简洁、清楚；注意表述的逻辑性，尽量使用指示性的词语表达不同部分，如使用“We found that