第17讲 陆地资源、地质灾害 课件.pptVIP

【解析】　图中显示地形是影响四处房屋日照时间的主要因素，b处于山脊的南侧，其东西两侧地势较低，不影响日出后和日落前的阳光照射；泥石流在山谷之中最易发生，而b处于山脊上，因此受泥石流的威胁应最小。 【标准答案】　B 考题演练课时达标 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 地震 滑坡 泥石流 原因 内力作用 重力作用、人类活动破坏 破坏性　 危害和影响最大的地质灾害，危害人类生命财产 堵塞江河、摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路，危害人类的生命财产 我国分布地区 东部沿海地区处在环太平洋带；西藏、云南处在地中海—喜马拉雅带 西部青藏高原边缘的山区，如云南、四川西部，东部低山丘陵与平原交替处也会出现 特征 周期性 偶发性 主要的地质灾害 方法突破 (1)泥石流常滞后于降雨发生，因此长时间降雨或暴雨渐小之后或雨刚停不能马上返回危险区；人们在山区沟谷中游玩时，切忌在沟道处或沟内的低平处搭建宿营篷。 (2)地震、火山与滑坡、泥石流的关联性： 学以致用 3．(2011·高考新课标全国卷)长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如下图所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。 阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。 解析：崩塌、滑坡等地质灾害的发生既与自然原因有关，也与不合理的人类活动有关。解题时应结合图文材料进行全面分析。材料中提到黄土，而黄土的重要特点是垂直节理发育，图中展示人类活动破坏了坡面地形的稳定性，再加上材料中提到长江下游的夏季暴雨，由此分析即可得出答案。 答案：黄土垂直节理发育，孔隙度大；人工开挖边坡，破坏了坡面地形的稳定性。暴雨容易诱发坡地黄土崩塌；雨水下渗，在基岩与黄土之间容易形成滑动面，造成黄土滑坡。 考情分析 近三年命题规律： 1．从考查内容来看：自然资源对人类活动的影响，人类对陆地自然资源的开发利用和保护，全球气候变化对人类活动的影响，以及自然灾害是近三年的考查重点，如2011年高考全国卷 考向剖析以考视点 第36题、海南卷6～7题、江苏卷1～2题、北京卷2～3题。 2．从考查角度看，以综合题形式考查各种自然资源对人类活动的影响，人类对自然资源的开发利用，以热点问题为背景考查全球气候变化对人类的影响，以图示判读形式考查自然灾害. 3．对能力考查比较明显，通过提供数据(如我国四省(区)人口及部分自然资源统计数据、部分土地覆被类型面积构成等)分析某种陆地资源分布规律；对比某种陆地资源的人均拥有量和单位GDP消耗量，分析该种陆地资源短缺的原因及防治措施，借助区域图考查地质灾害的分布及防灾减灾的措施 等，同时考查了分析数据、调动知识解决问题的能力。 真题导航 (2011·高考江苏卷)图1为2000年～2007年我国耕地面积变化图，图2为2002年～2007年我国各类土地面积变化情况示意图。读图回答(1)～(2)题。(双选) 陆地资源的类型、分布及利用 例1 图1 图2 (1)2000年～2007年我国耕地面积变化的特征是(　　) A．2000年～2007年耕地面积先增加后减少 B．2000年～2007年耕地面积保持在1.2亿公顷以上 C．2002年～2003年耕地面积减少最快 D．2003年～2007年各年耕地面积减少幅度相同 (2)2002年～2007年我国耕地面积减少的原因有(　　) A．建设用地增加　　　　　　 B．粮食播种面积增加 C．退耕还林效果显著 D．未利用地增加 【命题立意】　折线图、柱状图的判读是考查的重点，考生正确阅读统计图的能力是获取信息、解决问题的基础，也是高考的能力要求之一，难度不大。 【解析】　(1)从图1中2000年～2007年耕地面积曲线变化可以看出，耕地面积先减小后趋于平缓，各年减少幅度不同，其耕地总量保持在1.2亿公顷以上；2002年～2003年曲线的坡度最陡，说明减少最快。(2)从图2可以看出各类土地的变化状况，林地、居民点及独立工矿用地等呈增加趋势，且 林地增加较为显著；耕地、未利用地减少较快，说明耕地减少的原因，一是建设用地增加，二是退耕还林效果显著。 【标准答案】　(1)BC　(2)AC (2011·高考安徽卷)在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，右图表示我国1978～2005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成(1)～(2)题。 能源问题 例2 (1)能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应图中的(　　) A．a、b、c B．c、b、a C．c、a、b D．b、c、a (2)当前能缩小能源生产重心与能源消费重心东西间距的是(　　) A．西电东送 B．