2013学年高一语文课件：2.7《涉江采芙蓉》（新人教版必修2）.pptVIP

* 《古诗十九首》 涉江采芙蓉 一二三四五六七八九十百千万 万千百十九八七六五四三二一 司马相如 两无亿（意） 一别之后，两地相思，只说是三四月，谁知过五六年。 七弦琴无心弹，八行字无可转，九连环从中折断， 十里长亭望眼欲穿，百相思，千系念， 万般无奈把郎怨。 万语千言说不完，百无聊赖十依栏， 重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆， 七月烧香秉烛问苍天，六伏天人人摇扇我心寒， 五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端； 四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。 急匆匆，三月桃花随水转； 飘零零，二月风筝线儿断。 噫！郎呀郎， 巴不得下一世你为女来我为男！  ———卓文君 相 思 王 维 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休，月明人倚楼。 ——白居易《长相思》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 ——晏 珠《玉楼春》 《古诗十九首》 涉江采芙蓉 选自南朝萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。（并非一人所做。）从内容看，主要写作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。 它是汉代无名作家的作品合称，五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕”，以平浅质朴的文字展深情。 古 诗 十 九 首 涉江采芙蓉, 兰泽多芳草. 采之欲遗谁, 所思在远道. 还顾望旧乡, 长路漫浩浩. 同心而离居, 忧伤以终老. 再次诵读诗歌，你认为这首诗美吗？美在哪里呢？ 　　 芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 一、美在意象。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等词语，读之便觉香气袭人，沁人心脾。 　　　 正值盛夏时节，江边花香日暖，娇花撩人，主人公见此情景满心想要采到鲜荷，甚至不惜“涉江”之劳。 二、美在行为。因为本诗所写的是主人公于夏日江边采摘芙蓉以送爱人的情节。 　　　花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。 三、美在情感。美丽的花草，美好的行为，让人顿感主人公形象的雅洁以及所表达的感情的纯洁、美好。 三读诗歌，本诗中的感情有没有变化？ 温馨提示： 请找出诗歌中体现主人公情感变化的词语。 　　　　　 明确：所思、旧乡、长路（远道）、忧伤等。 作者的感情变化： 欢欣——失望——思乡念亲——无奈憾恨 关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？ 　　　　 抒情主人公是谁？ “还顾”者就是“涉江”者，古代离乡远行的照例是男子，照这样看，便是男子在说话，是他在“还顾望旧乡”，想念他的心爱的女子，“涉江采芙蓉”的是他，“忧伤”的也只是他。 看法一 “还顾”者就是“所思”者，不是“涉江”者，照这样看，说话的人是留在“旧乡”的女子，是她在“涉江采芙蓉”，心想自己在采芳草寄给“所思”的男子；同时那位“所思”的男子也在“还顾望旧乡”，起“长路漫浩浩”欲归不得之叹。 　　　　 看法二 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。 采莲的热闹场面。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 有情人彼此挂怀 不思量 自难忘 诗歌有两个画面