江西省2013年中考数学考试说明解读.pptVIP

受教研室何主任委派来解读2013年中考数学学科说明，面对如此多多年来奋战在中考一线的数学精英老师，我深感不如，若有解读得不好、不周的地方，敬请各位同仁批评斧正！ 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 2、考试在知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面对学生进行全面的考查，不仅要考查对知识与技能的掌握情况，而且要更多地关注对数学思想方法本身意义的理解和在理解基础上的应用；不仅要考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、创新意识与应用意识，而且要重视对学生的思维过程以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和数学表达等方面的考查； 江西省2013年中考数学学科说明解读 有利于全面考查学生的学习状况、激励学生的学习热情、激发学生的创新意识和创造精神，有利于体现素质教育导向、促进学生的全面发展、进一步推进基础教育课程改革的实施，有利于高一级学校选拔合格的、具有学习潜能的新生。? 江西省2013年中考数学学科说明解读 1、和往年中考比较要删掉的方面 江西省2013年中考数学学科说明解读 2、和往年中考比较要增加的方面 江西省2013年中考数学学科说明解读 3、和2012年中考比较要减弱的方面 江西省2013年中考数学学科说明解读 4、和2012年中考比较要增强的方面 江西省2013年中考数学学科说明解读 5、考试说明中的四个重要词组的解释： 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 学生自己发现和提出问题是创新的基础； 独立思考、学会思考是创新的核心； 归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考数学学科说明解读 2.打造精品课堂 了解学情，熟知课标，明确重点，确定目标 加强集体备课，贯彻30+15高效课堂 清晰的课堂结构：阶梯型发展，知识的串与联 生动有趣、充满思辩的问题，达到高潮 点睛之总结——思想方法，解题策略 关注、爱护、赞叹、欣赏。 六、复习建议 3.提高应试能力 组织精品试卷（我们现在每周数理化都周考） 上好试卷讲评课 传递应试技巧 做好心理疏导 不熟练的基本定理定义（翻翻书） 曾经错的填空选择计算（提个醒） 综合题的思考关键步骤（过电影） 最想说 考试前 装订试卷看错题找病因 江西省2013年中考数学学科说明解读 江西省2013年中考 数学学科说明解读 周彬林 修水二中 1、命题以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，以《2011年义务教育数学课程标准》的理念为指导； 一、命题原则 一、命题原则 二、指导思想 （1）圆内接四边形定理 （2）公切线的求法 （3）利用切线长定理弦切角定理 （4）相交弦定理和切割线定理进行有关的证明等． （5）二次根式中的分母有理化 （6）一元二次方程中的判别式、根与系数的关系 （7）利用一元二次方程的求根公式分解二次三项式 （8）可化为一元二次方程的分式方程 （9）列出可化为一元二次方程的分式方程解应用题； （10）二元二次方程． 三、如何把握考试内容——清楚考试说明的变化 （1）用有理数估计一个无理数的大致范围 （2）一些简单不等式的实际背景或几何意义 （3）对乘法公式几何背景的了解和简单的计算 （4）根据一次函数图象求二元一次方程组的近似解 （5）用二次函数的图象求一元二次方程的近似解 （6）图形的轴对称、旋转 （7）在同一坐标系中感受图形变换后点坐标的变化 （8）统计、概率、课题学习 三、如何把握考试内容——清楚考试说明的变化 （1）能对含较大数字的信息作出合理的解释和推断； （2）根据问题情景中的数量关系列一元一次不等式组； （3）了解有效数字的概念； （4）三角形、四边形、正六边形的几何图形的简单镶嵌； （5）了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中的表示； （6）作图时写作法； 三、如何把握考试内容——清楚考试说明的变化 （1）过一点作已知直线的垂线； （2）已知一直角边和斜边作直角三角形； （3）了解直棱柱和圆锥的侧面展开图，能根据展开图想象和制作立体模型。 三、如何