高二历史同步课件：第四单元第12课《俄国农奴制改革》（岳麓版） 选修一.pptVIP

[解析]　本题考查1861年俄国农奴制改革的相关内容。第(1)问第一小问结合1861年俄国农奴制改革的历史背景进行作答；第二小问结合1861年俄国农奴制改革的主要内容进行作答。第(2)问是个带有开放性风格的题目，首先要亮明自己的观点，如果是选择赞同，则理由从1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的积极影响方面寻找答案；如果选择不赞同，则理由从1861年俄国农奴制改革的局限性方面去归纳寻找答案。 [答案]　(1)危险：农奴制面临全面危机。机遇： 工业革命的影响。分配：农民获得份地和人身自由；地主占有最好的土地，并利用村社控制农民。 (2)赞同。改革使俄国走上了资本主义道路(或近代化道路)。 不赞同。1861年农奴制改革是由封建地主实行的一次自上而下的改革，改革的根本目的是为了维护封建地主阶级的利益。因此改革保留了大量农奴制残余，阻碍着资本主义进一步发展，使社会矛盾日益激化。 * 第四单元 第 12 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用 创新 演练 基础随堂巩固 知能综合提升 俄国农奴制改革 1．简述1861年俄国农奴制改革的历史背景，理解 俄国农奴制改革的必要性 2．概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史 进步性和局限性 3．探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程 的影响 一、俄国农奴制改革 1．背景 (1)克里木战争 ①1853年，俄国对土耳其发动战争。1854年，法国和英国加入土耳其一方作战。 ②1856年，俄国战败，被迫签订《 》。战争的失败暴露了当时俄国经济和军事的落后。俄国实行的 是导致这种落后局面的深刻根源。 (2)农奴制阻碍社会的发展：农奴制限制农村劳动力的流动，严重阻碍了俄国工业的发展。 巴黎和约 农奴制 (3)要求变革的呼声 ①十二月党人：1825年12月，一些进步的贵族青年军官发动起义，主张废除 ，实行立宪君主制。 ②平民知识分子：以赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等为代表的知识分子群体，揭露和抨击 和农奴制，要求社会变革和思想解放。 农奴制 沙皇专制 (4)亚历山大二世的准备工作：主持成立“农民事务秘密委员会”，发起酝酿农奴制改革的“大讨论”。强制在俄国发起了废除农奴制的改革。 2．内容 (1)“解放”法令(二一九法令) ①时间：1861年3月3日(俄历2月19日)。 ②内容：农民无条件获得了 的人身自由；农民可以通过 获得一半土地。 ③影响：使农奴获得“解放”，但却受到 的束缚。 法律上 赎买 村社 (2)司法改革 ①内容：颁布《 》，全面建立近代司法体系。 ②影响：培养了法律人才，政府官员的法律意识有所增强，但改革进展缓慢，普通群众不具备法律意识。 司法章程 (3)地方自治 ①内容：农村建立地方自治局，城市建立城市 ，由选举产生。 ②影响：保证了城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位；地方自治机关对本地的建设做出了贡献，但未触动原来的政府机构。 杜马 3．评价 (1)促进俄国 发展，是俄国迈向现代化的重要步骤。 (2)改革保留了大量封建残余，对 严重不公。 资本主义 农民 19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表： 　 国别 项目　 俄国 英国 比例 生铁 26万吨 385万吨 1/14.8 表格反映了什么现象？说明了什么？原因何在？ 提示：反映了俄国冶铁业的落后；说明了俄国工业生产仍然处于工场手工业阶段，经济发展远远落后于西方。原因主要是落后的封建农奴制度的阻碍。 二、斯托雷平土地改革 1．背景 (1)日俄战争：1904～1905年俄国与日本交战，俄国战败。日俄战争的失败再一次动摇了沙皇政府的根基。 (2)1905年革命：1905年1月22日，圣彼得堡工人请愿游行遭到残酷镇压，导致“ ”事件。引发各地城市纷纷罢工、罢课，甚至组织工人政府；军队出现骚动； 暴动遍及全国。 流血星期日 农民 2．目的 为了在农村建立稳定的社会基础，为了保护贵族地主的利益。 3．内容 农民可以带着份地退出村社，独立的农民可以购买超过定额的份地。 4．影响 (1)改革促成了“ ”的经济大发展。 俄国成为“欧洲谷仓”和世界最大的农业出口国。整个 国民经济繁荣起来。 (2)改革中采取“扶强抑弱”