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考前辅导 一、考试时间（11月19日） 早上8：30~10：00 基础知识考试 早上10：30~12：30技能考试 下午二级答辩，时间及顺序由答辩点安排 二、所需带物品 1、身份证、准考证（必须） 2、钢笔或水性笔、铅笔、橡皮（必须）、削笔刀（备用） 3、手表（因为手机是必须关闭或调至震动，统一保管，请视个人情况准备） 4、水、补充能量的食品（备用） 三、注意事项 1、有条件的情况下提前去熟悉考场，考试当天提前一些去考场； 2、填涂答题卡时要仔细看清要求再涂，看清答题卡上的涂卡说明及试卷第一页上的“注意事项”； 3、仔细审题（尤其在技能部分，要注意看清是单选还是多选，出现“不”、“没有”、“错误”等词一定更要细心） 4、把握好时间 职业道德部分不要花过多的时间[答题时只要本着不违法、不缺德、不过分拔高的原则回答即可。] 单选题要提高速度，不懂则用排除法，只有一个是最合适的答案 单选题如果前3项都可排除，则直接把答案写上，不必再看第4项内容 多选题如果前面两项都可排除，则后面两项内容不必再看，直接把答案写上 技能考试中，要把案例资料中关键词语划出来，这样答题时容易找到答案 如果时间比较紧，案例问答中就着重写要点，不要写详细，保证每一题都能把要点写出。（当然如果时间比较充裕，那么就尽可能写详细，可写可不写的，可以写上，不敢确定是否有关的，可以写上） 尤其需要注意的是，不要在某个题目上纠缠过长时间，要懂得“舍得”。 五、具体应试技巧（以2008年11月技能考试题目为例，但不一定是标准答案） 案例一： 一般资料：求助者，男性，30岁，军人。 案例介绍：求助者为军队科研人员，硕士学位。一个月前，因科研课题与领导发生冲突，领导让他写检查，并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重，自己的主张也没错，不想写检查。以前也曾经有过类似的事情。觉得领导太霸道，自己无法与之相关，又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠、头痛，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，不想上班。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身于军人家庭，性格内向，从小懂事，聪明好学，做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。 多选：1、该求助者的情绪症状主要包括（ ）。 （A）焦虑（B）强迫（C）抑郁（D）恐惧 多选：2、该求助者躯体方面的主要症状包括（ ）。 （A）失眠（B）心情烦躁（C）头痛（D）情绪低落 单选：3、让该求助者烦恼的心理原因最主要是（ ） （A）领导让求助者写检查（B）内心冲突 （C）领导认为求助者幼稚（D）性格内向 单选：4、该求助者的性格特点是（ ）。 （A）聪明好学（B）内向 （C）成绩优秀（D）偏执 单选：5、对该求助者不恰当的心理测验是（ ）。 （A）SAS (B)LES (C)SDS (D)CRT 多选：6、对求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括（ ）。 （A）既往睡眠情况（B）对课题的看法（C）家庭经济状况（D）对领导的看法 单选：7、对该求助者的初步诊断可能是（ ）。 （A）一般心理问题（B）躯体性疾病（C）严重心理问题（D）精神类疾病 多选：8、心理咨询师可采用咨询方法包括（ ）。 （A）系统药物治疗（B）阳性强化法（C）合理情绪疗法（D）厌恶刺激法 多选：9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（ ）。 （A）领导让求助者写检查（B）认知问题（C）领导认为求助者幼稚（D）性格问题 案例二： 一般资料：求助者，女性，28岁，本科学历，公司职员。 案例介绍：求助者漂亮，人际关系好，工作很勤奋。两月前因公出差，由于水土不服发生了腹泻。当时症状很严重，一夜未眠。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃部痉挛等不适症状。从此对自己的身体很担忧，经常会出现上述症状。去过多家大医院检查，未查出明显问题，为此心烦。听不进劝告，人际关系变差。后又出现头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等症状。不能工作。主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是大学老师，家境较好，从小受宠爱，衣食住行先都被照顾得非常好。 多选：10、该求助者表现出的症状包括（ ）。 （A）强迫(B)固执（C）焦虑（D）恐惧 单选：11、该求助者的情绪症状是（ ）。 （A）敌意（B）兴趣下降（C）抑郁（D）内心烦恼 单选：12、对该求助者的初步诊断是（ ）。 （A）疑病症（B）严重心理问题（C）恐惧症（D）一般心理问题 单选：13、引发该求助者心理问题的现实刺激是（ ）。 （A）入睡困难（B）两月前腹泻（C）没有食欲（D）头晕且乏力 多选：14、该求助者的生理症状包括（ ）。 （A）呼吸不畅（B）内心烦恼（C）心跳加速（D）胃部痉挛 多选：15、对该求助者迫切