人教版新七下思想品德复习提纲.pdfVIP

七年级下册社政 思想 品德复 习提纲 总编：Logo 副总编: Cinderela 1 SPRING MAN 思想品德复习提纲 第五单元珍爱生命 5 ．1 生命宝贵 一、生命世界美丽神奇。 （1 ）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而 精彩。 （2 ）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 二、生命需要彼此尊重我们为什么要尊重大自然？ （1 ）人类来自于大自然，是大 自然进化的结果 （2 ）我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们 的生命就丧失存在的可能。 （3 ）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依 存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大 自然共生共存、和谐相处。 三、珍爱生命，善待生命我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？ （1 ）正确认识人 与自然的关系 （2 ）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 （3 ）善待其他生命 1、为什么说生命世界美丽神奇。为什么说生命世界美丽神奇。 （1 ）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。 （2 ）我们人类是自 然界的一部分，是生命世界的一员，都以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存 在着、发展着。 2、人类无情的破坏大自然的表现：人类无情的破坏大自然的表现： 乱砍滥伐、肆意猎杀其他珍贵野生动植物、向大自然随意排放废水废气。 3、人类无情的破坏大自然的危害性：人类无情的破坏大自然的危害性： 既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存受到威胁。 4、为什么说生命需要彼此尊重？为什么说生命需要彼此尊重？说生命需要彼此尊 重 （1 ）人类来自于大自然，是大自然进化的结果 （2 ）我们的衣食住行等最终都来自 大自然。 （3 ）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。 5、人类应该怎样和其他生命相处？人类应该怎样和其他生命相处？ （1 ）人类来自于大自然，是大自然进化的结果，我们对大自然抱有敬畏之心，感激 之情 （2 ）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。 2 6、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？ （1 ）正确认识人与自然的关系 （2 ）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 （ 3 ）善待其他生命 7、为什么不能随便的放弃自己的生命？为什么不能随便的放弃自己的生命？ （1 ）生命是宝贵的，每个人的生命只有一次 （2 ）随意的放弃生命会给亲人带来痛 苦，给社会带来负担。 感受青春 5 ．2 感受青春 一、青春的喜悦青春期的身心变化：①身高和体重迅速增长②感觉特别敏锐发达 ③兴趣广泛思维特别活跃④性意识开始萌动 二、青春的烦恼 1、青春期心理的奇妙变化 2、青春期的烦恼：①和父母关系的烦 恼②自我发展的烦恼③情绪上的烦恼 三、珍惜青春：我们应该如何珍惜青春？①树立奉献意识树立奉献意识③珍惜 时间②努力充实自己④从生活小事做起。从生活小事做起。 1、青春的喜悦表现在哪里？青春的喜悦表现在哪里？ 告别天真，走向成熟；个性增强，独立意识发展很快；身体快速成长；感觉敏锐发 达；兴趣特别广泛；思维活跃； 2、青春的烦恼表现在哪里？青春的烦恼表现在哪里？ 注意外表；不愿被父母或长辈管教；盼望独立；希望引起异性的注意；多变、敏感 和冲动等。 3、如何珍惜青春，做青春的主人？如何珍惜青春，做青春的主人？ ①开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通) ；②努力充实自己；(多读书、 多运动、多做有意义的事)③从生活小事做起。 5.3 人生多彩 一、探索人生的意义：我们应该怎样去探索人生的意义呢？ （1 ）追求积极向上的 人生目标（2 ）保持积极乐观的人生态度追求积极向上的人生目标（ （3 ）充分利用有 限的今天。充分利用有限的今天。 3 2、在劳动创造中实现人生的价值人生的价值是怎样体现出来的？ （1 ）一个人的 人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。一个 人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 （2 ）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。劳 动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 （3 ）劳动 创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。劳动创造同时也 是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 △今