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- 2017-09-20 发布于河南
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一、命题常设误角度诊断 1 病例:次氯酸的电子式 (2010·上海高考) 诊断:HClO分子中原子连接顺序为:H—O—Cl,电子式为: 2 病例:常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存,所以Cl2不与铁反应(2011·江苏高考) 诊断:氯气在加热时可以与铁反应 3 病例:将氯气溶于水制备次氯酸的离子方程式:Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-(2010·天津高考) 诊断:HClO为弱电解质(弱酸),在离子方程式中不能拆分 4 病例:新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色(2010·山东高考) 诊断:氯水滴入紫色石蕊试液中,溶液先变红后退色 * * 1-1.[双选题]如图所示,在A处通 入氯气,关闭B阀时,C处干燥 的红布条看不到明显现象;当 打开B阀后,C处干燥的红布条 逐渐退色。则D瓶中盛放的溶液可能是 ( ) A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.H2O D.饱和氯化钠溶液 解析:解决本题的关键是要明确装置的特点及起漂白作用的是HClO或潮湿的Cl2。首先根据打开B阀后,C处干燥的红布条逐渐退色,说明A处通入的Cl2为潮湿的,在关闭B阀时潮湿的Cl2通过了D瓶,看不到C处干燥的红布条有明显变化,说明D瓶吸收
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