人教版走一步,再走一步.pptVIP

展示变化示意图！灰色、浅红、红色、深红。 当作者爬下悬崖，投入父亲怀抱的那一刻，他哭了！（啜泣）之后分角色朗读，感受整个变化过程！ * * * 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 不妨尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 走一步 再走一步 1、听读课文，扫清文字障碍，初步感知故事情节； 2、圈点勾画文中出现的时间、地点、人物、数字等重要信息。 走一步，再走一步 天地就将不一样 1、故事发生在美国 哪一个城市? 费城 2、故事发生的时间? 七月里一个闷热的日子 3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ 一共五个孩子；内德，杰利 4、那悬崖有多高?岩石架又有多高? 约20米高。岩石架约7米高 温馨提示： 抓住六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 读完课文,你们感觉哪一部分最精彩、最扣人心弦？ 在父亲的指导下，逐渐的摆脱恐惧，增加信心，一步一步慢慢爬下悬崖的过程。 心理变化过程： 1、在父亲还没到来之前，“我”的心理状态如何？（请找出课文中的字词回答） “全身颤抖，冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面噗噗直跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩