2013届高考历史一轮复习课件：第6讲 太平天国运动、义和团运动、辛亥革命和五四爱国运动（岳麓版）.pptVIP

公众的或私人议论，几乎②下等之苦力,亦受其宣传”。 材料2：民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。③老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” 【信息★解读】 [粗读]　材料1反映了民国初年报纸的状况，从而说明了报纸是宣传政治思想的重要渠道。材料2反映了戴季陶与一老农的对话。从而说明了辛亥革命思想宣传的局限性，综合以上两则材料可知辛亥革命对城市和农村的影响。 [细读]　①②划线部分关键信息反映了辛亥革命在城市的影响广泛，新思想深入人心，③划线部分的关键信息说明老农不了解“中华民国”。 【史料★应用】 1．据材料1中①②部分划线信息评价辛亥革命。 答案：辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识等。 2．据材料2中③划线信息评价辛亥革命。 答案：辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状等。 3．(2012·济南市模拟)民国二年，某地农村百姓家的春联是“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。该春联反映的历史问题是(　　) A．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护 B．清末“新政”注意改善民生，农民很怀念 C．辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在 D．清朝皇室自愿交出全部财产分给农民 解析：选C。由“民国二