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* * 口答列式。 “求一个数的几分之几是多少”用乘法计算 50× 60× （2）60千克的 是多少？ （1）50朵的 是多少？ 看图，你能用分数说说它们之间的关系吗？ 填空： “ ”，这里把（ ）看做单位“1”，表示（ ）是（ ）的 ，求多的朵数就是求（ ） 黄花 黄花 多的 填空： “ ”，这里把（ ）看做单位“1”，表示（ ）是（ ）的 ，求绿花比黄花少多少朵就是求（ ）。 黄花 少的朵数 黄花 先画一画，完成下面的填空，再列式填空 根据关键句，想：这里把（ ）看做单位“1”，表示（ ）是（ ）的 。所求的问题其实就是求（ ）。 说一说每个分数分别表示谁是谁的几分之几，然后说出一个等量关系式。 黄花的朵数× ＝红花比黄花多的朵数 黄花的朵数× ＝绿花比黄花少的朵数 △的个数× ＝○比△多的个数 ○的个数× ＝□比○少的个数 单位“1” 多（少）的分率 多（少）的量 × ＝ 先理解分数表示谁是谁的几分之几，再列式解答。 小军： “1” 小力： 28张 多？张 足球 多 原计划 节约的 单位“1” ×多（节约）的分率＝多（节约）的量 口头列式，并说说为什么这样列式 24× 56× 去年的班级数× ＝增加的班级数 原价× ＝降低的价钱 单位“1” ×增加（降低）的分率＝增加（降低）的量 对应分率 对应量 * *
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