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方程组练习试题.docx

方程组练习题（二）一．选择题下列方程中，属于二元一次方程的是（） A． x y 1 0 B． xy 5 4 C． 3 x2 y 89 D． x 1 2 y 2. 下列方程中，与方程 3 x 2 y 5 所组成的方程组的解是 x 3 的是（） y 2 A． x 3y 4 B． 4 x 3y 4 C． x y 1 D． 4 x 3y 2 3. 已知代数式 3x m 1 3 与 5 n m n 是同类项，那么、 n 的值分别是（） y 2 x y m A． m 2 B． m 2 C． m 2 D． m 2 n1 n 1 n 1 n 1 4. 在方程组 2x y 1 m 中，若未知数 x 、 y 满足 x y 0 ，则 m 的取值范围为（） x 2 y 2 A. m 3 B. m 3 C. m 3 D. m 3 5. 解二元一次联立方程式 8x 6 y 3 ） 6x 4 y ，得 y=（ 5 (A) 11 (B) 2 (C) 2 (D) 2 17 34 11 。 34 x y 10 的解是（）． 6. 二元一次方程组 y 4 0 2x x 2 x 14 x 8 x 7 3 B． A． 8 16 C． 2 D． 3 y y y y 3 7. 若 x y 5 2 ） 2 x 3y 10 0 ，则（ A． x 3 B． x 2 C． x 5 D． x 0 y 2 y 3 y 0 y 5 x 2, ax by 7, b的值为（） 8. 已知是二元一次方程组 ax by 的解，则 a y 1 1 A．－ 1 B ． 1 C ． 2 D ． 3 9．已知 x 2 是二元一次方程组 mx ny 8 的解，则 2m n 的算术平方根为（） y 1 nx my 1 A．±2 B． 2 C． 2 D． 4 10．李明同学早上骑自行车上学，中途因道路施工步行一段路，到学校共用时 15 分钟．他骑自行车的平均速度是 250 米/ 分钟，步行的平均速度是 80 米 / 分钟．他家离学校的距离是 2900 米．如果他骑车和步行的时间分别为 x， y 分钟，列出的方程是（） A． x y 1 4 B． 250x 80 y 2900 x 1 y D． C． 4

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2020-09-21

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1161编号疼痛知识题库1.pdf

疼痛知识考核题库一．填空题： 1.什么是疼痛( 疼痛是一种不愉快的感觉，伴有实质的或潜在组织损 ). 2. “阿片药物耐受”是指：至少（一周）或更长时间地使用了口服吗啡日剂量（≥60mg/ 日），或口服羟考酮日剂量（≥30 mg/ 日）或相当剂量的其它阿片类药物。 3.疼痛按时间分为（急性疼痛）短期存在，时间（小于 2 个月），慢性疼痛持续（3 个月或以上） 3.按病理学特征分为（躯体痛）（内脏痛）（神经病理性疼痛），其中烧灼样、触电样疼痛多为（神经病理性疼痛）。 4.疼痛管理目标（控制患者的疼痛，提高患者的生活质量） 5.OXY 的主要成分是（盐酸羟考酮）主要与阿片受体（U ）和（ k ）结合；其中（k ）受体和内脏痛相关； 6.羟考酮的生物利用度为（60-87% ），是吗啡镇痛强度的（1.5-2）倍。 7.羟考酮化学结构中的（3- 甲氧基）保护该药物使其免受首过效果的影响。 8.羟考酮的代谢产物（去甲羟考酮）、（羟氢吗啡酮）；（肝脏）代谢，（肾脏）排泄。 9.OXY 的双向释放技术使药物的（38% ）快速释放，其吸收半衰期为（ 37 分钟）；控释部分（ 62% ）其吸收半衰期为（6.2 小时）。 10.服用 OXY 后（ 24H ）达到羟考酮的稳态血药浓度。这一特性加上羟考酮的血药浓度最初的快速升高意味着一种 12 小时的长效制剂，其剂量滴定可以快速获得。 11.( 医用吗啡 ) 的消耗量是衡量一个国家癌痛控制状况的重要指标。二．选择题： 1.癌痛患者王某，服用美施康定®剂量 40mg Q12h ，疼痛没有完全缓解，疼痛评分 5 分，期间出现4 次爆发痛，每次服用即释吗啡 10mg，按照 TIME 原则调整次日 MST 服用总剂量比较合理的是：( C ) A ， 90mg/天 C, 120mg/天 B ， 140mg/天

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hwshjh

2020-09-21

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(完整版)变速问题(带答案).docx

3-2-6.变速问题 3-2-6.变速问题.题库教师版 page PAGE # of 14 教学目标 1、能够利用以前学习的知识理清变速变道问题的关键点 2、能够利用线段图、算术、方程方法解决变速变道等综合行程题。 3、变速变道问题的关键是如何处理“变” 知识精讲变速变道问题属于行程中的综合题，用到了比例、分步、分段处理等多种处理问题等解题方法。对于这种分段变速问题，利用算术方法、折线图法和方程方法解题各有特点。算术方法对于运动过程的把握非常细致，但必须一步一步来；折线图则显得非常直观，每一次相遇点的位置也易于确定；方程的优点在于无需考虑得非常仔细，只需要知道变速点就可以列出等量关系式，把大量的推理过程转化成了计算. 行程问题常用的解题方法有 ⑴公式法即根据常用的行程问题的公式进行求解，这种方法看似简单，其实也有很多技巧，使用公式不仅包括公式的原形，也包括公式的各种变形形式；有时条件不是直接给出的，这就需要对公式非常熟悉，可以推知需要的条件； ⑵图示法在一些复杂的行程问题中，为了明确过程，常用示意图作为辅助工具. 示意图包括线段图和折线图. 图示法即画出行程的大概过程，重点在折返、相遇、追及的地点?另外在多次相遇、追及问题中，画图分析往往也是最有效的解题方法； ⑶比例法行程问题中有很多比例关系，在只知道和差、比例时，用比例法可求得具体数值?更重要的是，在一些较复杂的题目中，有些条件（如路程、速度、时间等）往往是不确定的，在没有具体数值的情况下，只能用比例解题； ⑷分段法在非匀速即分段变速的行程问题中，公式不能直接适用?这时通常把不匀速的运动分为匀速的几段，在每一段中用匀速问题的方法去分析，然后再把结果结合起来； ⑸方程法在关系复杂、条件分散的题目中，直接用公式或比例都很难求解时，设条件关系最多的未知量为未知数，抓住重要的等量关系列方程常常可以顺利求解. 模块一、变速问题【例1】小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走 52米，小强每分走 70米，二人在途中的 A 处相遇。若小红提前 4分出发，且速度不变，小强每分走 90米，则两人仍在 A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米？【解析】因为小红的速度不变，相遇的地点不变，所以小红两次从出发到相遇行走的时间不变，也就是说，小强第二次走的时间比第一次