《骆驼寻宝记》课件.pptVIP

……. 其它动物在寻宝的路上表现如何？ “火烧火燎”地去寻宝，一路上吵吵闹闹、狂奔乱窜、“象疯子一样”一片混乱的样子 打架斗殴： 布置作业： 课文中骆驼哪些优秀品质值得我们学习？ 你从骆驼身上受到哪些启示? 谢谢 * * 骆驼寻 记 ——陈伯吹  ?  ? ? ? 陈伯吹（1906--1997） 　　 江苏宝山（今属上海市）人。现代儿童文学家。早年曾任小学教师。大夏大学高等师范科肄业。1927年创作了第一部儿童文学作品《学校生活记》。1930年受聘于北新书局，主编《小学生》半月刊，并编辑《小朋友丛书》。九一八事变后写了不少以抗日为题材、反映爱国热忱的童话。1934年任儿童书局编辑部主任，负责编辑《儿童杂志》。抗日战争期间，曾任职于北碚编译馆。抗战胜利后在上海参与发起组织儿童文学工作者联谊会，并任中华书局编辑，主编《小朋友》和儿童文学丛书。建国后，历任华东师范大学、北京师范大学教授，上海少年儿童出版社副社长，人民教育出版社编审，中国作协理事、上海分会书记处书记、副主席，全国政协委员。中国民主同盟盟员。1983年加入中国共产党。著有儿童文学《阿丽思小姐》、《骆驼寻宝记》、《一只想飞的猫》，论文集《儿童文学简论》等。 写作背景 这篇童话创作于1982年，写得很有时代的特点，作者用童话的形式生动地反映了现实社会。二十世纪八十年代以来，我国处于社会转型期，许许多多的人存有一夜暴富的心态，然而又流于浮躁——文中各种动物的表现就是这种情况的写照——一心想发家致富又不肯付出努力，结果一事无成。而骆驼却凭着坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神，不懈的努力终于找到了自己的宝贝：改造沙漠的植物。毫无疑问，骆驼的思想境界是十分高尚的，他的价值取向是值得充分肯定的。 你能读准下列字的音吗？ 嗥： 潺： 獾： 瞩： 獭： 踽： 瘸： 峙： 淙： 簇： 瞻： 芨： háo huān tǎ qué cóng zhān jī chán zhǔ jǔ zhì cù 你能解释下列词语的含义吗？ 对峙： 豁然开朗： 养尊处优： 相对而立。 形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。 生活在优裕的环境中。 寻宝 众多动物：积极上路，半途而废（1—10）——失宝 骆驼：历经艰险，终得宝贝（11—19）——得宝 读课文，了解课文结构 老伴寻宝去, 助我”一鼻之 力” 沙獾 好累我要,回家, 遇到困难： 路望不到尽头 好饿 哎回家吧 别把我的衣服搞坏了 这条路上只剩下一头身姿雄伟的骆驼了 反衬对比,作者用近一半的篇幅写众多的动物的在寻宝中的表现都是为了下文突出骆驼而铺垫, 都是为了从反面衬托骆驼. 题目是骆驼寻宝记，为什么花大量 的篇幅写众鸟兽纷纷踏上寻宝 的路又全都半途而废的经过? 骆驼在寻宝的过程中都经历了那些 艰难的阻险? 瘸着腿 冷水滩 冰凌湖 热风洞 夹扁谷 呵呵！胡杨、沙枣、罗布麻。我喜欢！ L骆驼寻到的是什么宝贝？ 坚定的信念,战胜困难的勇气和百折不挠的毅力. 骆驼寻宝成功的主要原因是 什么? 大伙们种树去吧 他们又开始了新的征程……