《数据库原理及应用》课程设计指导书.doc

《数据库原理及应用》课程设计是实践性教学环节之一，是《数据库原理及应用》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本知识，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容进行综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 下面给现出课程设计的基本要求并通过一个范例详细说明课程设计的各个步骤的具体实现。 一、课程设计基本要求 一般要求学生选择设计课题，在指定的时间内设计完成并按一定格式以书面形式上交报告。列表中每个课题都有相应的要求或说明，并且各课题的难易度是有差异的。因此，学生应以得到锻炼为基本原则，要仔细阅读各题的设计要求，了解设计的任务。 设计结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计书面存档材料，并给授课教师留有电子文档和源程序。设计报告一般要以固定规格的纸张（如A4）书写或打印出来或电子档，图表要清楚、工整、规范。内容主要包括下面几个方面： （1）需求分析 通过对一小型数据库应用系统进行分析，充分了解系统的信息要求、处理要求、安全性和完整性要求，并在分析的基础上试画出系统数据流程图，写出相应数据字典。 （2）概念结构设计 根据需求分析所得到的信息，用E—R图完成系统的概念结构设计，并对E—R图进行优化。 （3）逻辑结构设计 将系统E—R图转换为选定的DBMS所支持的关系模型，并按关系规范化理论对关系模型进行优化 （4）物理结构设计 系统物理环境的设计。 （5）数据库的实现。 二、课程设计范例 题目：学生学籍管理系统的设计与实现 问题描述： 学生学籍管理是教育教学单位不可缺少的部分，使用计算机可以方便的对大量数据进行增加，删除，更新等操作，通过校园网，我们可以方便的进行学生信息查询，学生成绩的添加，以及最新的教务通知等。学生学籍管理系统就是数据库在网络上应用。 系统所要求的功能如下： （1）实现学生基本情况的录入,修改,删除等基本操作。对学生基本信息提供灵活的查询方式。完成一个班级的学期选课功能。实现学生成绩的录入,修改,删除等基本操作。能方便的对学生的个学期成绩进行查询。具有成绩统计,排名等功能。具有留级,休学等特殊情况的处理功能。能输出常用的各种报表。具有数据备份和数据恢复功能。Sno 学生的学号 Sname 学生姓名 Ssex 性别 Ssbirth 学生的出生年月 Pno 专业编号 Pname 专业名称 Pnum 专业人数 Pdept 专业所在院系 课程表 课程设置表 Cno 课程号 Cname 课程名 Cperiod 学时 Cno 课程号 Cname 课程名 Cperiod 学时  学生选课表 学生与专业的属于表 Sno 学生的学号 psenior 学期 cno 课程编号 grade 成绩 sno 学生的学号 pno 专业的编号 管理人员密码表 uname 管理人员的编号 upasw 管理人员的密码 （2）数据流图 第一层 学生名单 学生信息 成绩 统计表 成绩单 第二层 学生信息 成绩 班平均成绩 升留级表 各科平均成绩 第三层