小学二年级数学苏教版九年义务教育小学数学第四册.pptVIP

更多资源 更多资源 * 苏教版九年义务教育小学数学第四册 说课内容： 说课者：万小玲( 4 )号 原有基础：前面学过了“求一 个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”的应用题,已比较会用自己的方式来分析理解应用题。 知 识 结 构 本课内容：教材38—39页的准备题、例3学会分析求比一个数多几的数的应用题，想想算算及练习八的1—3题。 后续知识：为以后学习应用题，培养学生分析、综合能力打下扎实的基础。 知识目标：能对现实生活中有关的数字信息,用摆学具或画图的方式来理解并解决现实世界中的简单问题。 能力目标：培养学生收集、处理信息的能力；分析、综合的能力。 情感与体验：学生能通过自己喜欢的方式分析理解“求比一个多几的数的应用题”，激发学习数学的兴趣，感知数学在生活里的作用，体验与同伴的合作。 教 学 目 标 重点：在求比一个数多几的数的应用题时能有自己的想法。 难点：在解决问题的过程中能进行简单、有条理地思考。 教学重点、难点 认 知 方 法 同化平衡 类比迁移 动机、兴趣 经历、体验 顿悟、交流 需要 探索 验证 产生问题情境 分析问题情境 问题解决 巩固练习 实践应用迁移发展 提出解决方案 实践 ——发现 教 学 模 式 (愿意学) (喜欢学) (相信自己能学好) 课件、从身边收集的信息 教具、学具准备 教 学 过 程 一、收集信息，提出问题。 二、主动探索，学会思考。 三、巩固深化，拓展应用。 教 学 过 程 一、收集信息，提出问题。 活动：交流信息，在比较中发现。 1、收集学校垃圾桶的个数。 可能： 2、收集男生、女生的人数。 3、统计进球个数。 4个 美国 法国 6个 ？个 教 学 过 程 二、主动探索，学会思考。 1、解决身边的问题。 二年级玩激流勇进的有12人，穿越侏罗纪的比玩激流勇进的多3人，穿越侏罗纪的有多少人？ 活动一：摆一摆、画一画 活动二：小组交流怎样想的 教 学 过 程 2、看图编应用题 买零食： 买学习用品： 3人 6人 ？人 教 学 过 程 三、巩固深化，拓展应用。 活动一：今天我当劳动委员 扫地： 4人 ？ 教 学 过 程 活动二：超市购物 一个文具盒4元 足球比笔记本贵5元 笔记本要2元 选择以上的信息，提出一个数学问题。 高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物 板书设计 二年级玩激流勇进的有12人，穿越侏罗纪的比玩激流勇进的多3人，穿越侏罗纪的有多少人？ 求比一个数多几的数的应用题 想： 12+3=15（人） 答：穿越侏罗纪的有15人。 *