基于单片机控制的8路抢答器设计.doc

课程设计任务书 题目名称(包括主要技术参数)及要求 完成资料： 设计说明书一份(1～页) 设计内容及工作量 设计内容： 1工作量： 周 主要参考资料 蒋辉平, 周国雄单片机原理与应用设计北京航空航天大学出版社2007。 2．文明月，基于AT89S52 单片机的抢答器设计与实现，科技创新导报2009年28期? 3．王冬梅张建秋基于单片机的八路抢答器设计与实现佳木斯大学学报(自然科学版) 2009年3期??? 进 度 计 划 表 阶段日期 计划完成 工作量 指导教师检查意见 备注 6.5 绘制电路原理图 6.6 单片机及外围电路连接，初步调试 6.7 编写课程设计说明书 6.8 课程设计答辩 设计总结： 经过一周的忙碌，在老师和同学的讨论和帮助下,我成功地完成了八路抢答器的设计。由于时间仓促，所以只列出了程序流程图，没有编写程序，也没有进行仿真，以后会注意加强这方面的练习。通过此次的抢答器的设计，让我重新拾起了以前所学习的单片机和电子电路的知识，也使我加深了对单片机及接口技术的理解和应用。 这次课程设计我也发现自己的很多不足之处。课堂上学到的东西并不能完全照搬到课程设计中来，还要结合实际问题，具体问题具体分析。这对我来说既是一个挑战，也是一次难得的锻炼机会。在设计过程中我发现自己考虑问题很不全面，自己的专业知识掌握的很不牢固，所掌握的计算机应用软件还不够多，我希望自己的这些不足之处能在今后的工作和学习中得到改善。而且，通过这次设计，我懂得了学习的重要性，学会了坚持和努力，我将会在以后的学习中继续努力。总之这次课程设计，让我受益匪浅。最后感谢在这次课程设计中所有帮助过我的老师，还有和我一起探讨问题的同学。 考核成绩及评语 指导教师签字 年 月 日 系(教研室)意见 系(教研室)主任签字 年 月 日 摘要 随着科学技术的发展和普及，各种各样的竞赛越来越多，其中抢答器的作用也越来越重要。本文设计出以AT89S51单片机为核心的八路抢答器，采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想,它能根据不同的抢答输入信号，经过单片机的控制处理并产生不同的与输入信号相对应的输出信号，最后通过LED数码管显示相应的路数，即使两组的抢答时间相差几微秒，也可分辨出是哪组优先按下的按键，充分利用了单片机系统结构简单、功能强大、可靠性好、实用性强的特点。 本设计是以抢答为出发点。考虑到依需设定限时回答的功能，利用89S51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间。用开关做键盘输出，扬声器发生提示。同时系统能够实现：在抢答中，只有开始后抢答才有效，如果在开始抢答前抢答为无效；满时后系统计时自动复位及主控强制复位；按键锁定，在有效状态下，按键无效非法 【关键词】抢答器 单片机 LED数码显示管 定时器/计数器 扬声器 第一章 绪论 数字技术是当前发展最快的学科之一，数字逻辑器件已从60年代的小规模集成电路（SSI）发展到目前的中、大规模集成电路（MSI、LSI）及超大规模集成电（VLSI）。相应地，数字逻辑电路的设计方法在不断地演变和发展，由原来的单一的硬件逻辑设计发展成三个分支，即硬件逻辑设计（中、小规模集成器件）、软件逻辑设计（软件组装的LSI和VSI，如微处理器、单片机等）及兼有二者优点的专用集成电路（ASIC）设计。 目前数字电子技术已经广泛地应用于计算机，自动控制，电子测量仪表，电视，雷达，通信等各个领域。例如在现代测量技术中，数字测量仪表不仅比模拟测量仪表精度高，功能高，而且容易实现测量的自动化和智能化。随着集成技术的发展，尤其是中，大规模和超大规模集成电路的发展，数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透到国民经济的各个部门，并将产生越来越深刻的影响。随着现代社会的电子科技的迅速发展，要求我们要理论联系实际，数字电子逻辑课程设计的进行使我们有了这个非常关键的机会。 通过这种综合性训练，我们要达到以下的目的和要求： 1.结合课程中所学的理论知识，独立设计方案。达到学有所用的目的. 2.学会查阅相关手册与资料，通过查阅手册和文献资料，进一步熟悉常用电子器件类型和特性，并掌握合理选用的原则，培养独立分析与解决问题的能力，对于抢答器我们大家都知道那是用于选手做抢答题时用的，选手进行抢答，抢到题的选手来回答问题。抢答器不仅考验选手的反应速度同时也要求选手具备足够的知识面和一定的勇气。选手们都站在同一个起跑线上，体现了公平公正的原则。 第二章 抢答