消防安全培训--课件1.pptVIP

学校火灾的特点 1. 成灾易造成巨大伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。 。现略举数例如下： 2002年6月9日晚，云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死；2003年11月24日凌晨在俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生的火灾，死亡37人，受伤人数近200人，其中我国留学生有7人罹难、6人失踪、43人受伤；2004年7月17日，印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤； 2008年11月14日6时12分，上海商学院徐汇校区学生宿舍楼602寝室失火，4名女生情急跳楼身亡。 2、造成的影响大。云南省羊街镇三元庄小学发生火灾8名住校男生全部被烧死，致使这个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。学校火灾中的未成年人死伤往往会给多个家庭，几代人造成心灵上的巨大创伤，致使家庭破裂，也给社会稳定造成极大的影响。 度南部贵族学校发生特大火灾之后，失去儿女的父母回到家中，默默地抽泣。受伤孩子的父母顶着烈日坐在医院外面，希望自己的孩子能度过危险期，逃过劫难。在印度，文盲的比例高，死伤的这些孩子中有许多是全家几代人中第一个有机会上学的。 3、特大火灾易发时间多在夜晚。 上述几起特大火灾都是发生在晚上。有的学校为防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给学生宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到逃生出口而酿成灾难的后果。 火灾案例 北京蓝极速网吧 北京市海淀区一非法营业的“网吧”发生火灾，造成24人死亡，13人受伤。窗户也都被铁护栏封住。起火后，网吧里面的人没有通道逃生。 火灾案例 云南省寻甸县三元庄小学大火 2002年6月9日23时30分，云南省寻甸县羊街镇三元庄小学发生大火。由于起火房屋为土木结构，燃速较快，扑救工作难度较大，大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米教室4间、学生宿舍7间。 火灾中住校的８名男生全部被烧死！这使一个仅有３２户人家的小村子几乎丧失了一代人。 火灾案例 火灾案例 印度泰米尔纳德邦75名学生被大火烧死 印度泰米尔纳德邦75名学生被大火烧死 我市学校、幼儿园的消防安全现状 1、消防安全管理制度不健全，消防安全责任人及消防安全管理人不明确。 2、部分学校仍未制订应急疏散预案，并且没有进行过演练。防火检查及巡查无记录。 3、私接、乱拉电线现象严重，电闸板使用未经阻燃处理的木板，电线未穿管保护，用电管理不规范。 4、学校宿舍安全出口问题较大。大部分学校宿舍安全出口上锁或封堵，不能保证至少有2个安全出口。 6、学校教学楼及宿舍安装防护网，不利于火灾时逃生。 校园防火灭火常识 第二灭火力量由不在起火部位的其他当班员工组成。火灾确认后，单位消防控制室或单位值班人员能立即启动灭火和应急疏散预案，在3min内形成第二灭火力量，采取如下措施：通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材，扑救初起火灾；疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散；安全救护组协助抢救、护送受伤人员，阻止无关人员进入火场，维持火场秩序；后勤组负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。 员工不足30人的，可以只形成第一灭火力量。高等院校可以组织年满18岁的大学生参加灭火。 3.设有消防控制室的学校，当值班人员接到火灾报警信号时，要通过无线对讲或单位内部电话等方式，立即通知巡查人员或报警区域的工作人员，迅速赶往现场实地查看，确认火情后，要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室报告，使用现场消火栓、灭火器等设施器材，有秩序地进行灭火； 4.消防控制室或值班室接到报警后，要立即启动消防设施，并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知有关部门和人员到场，并拨打“119”电话向公安消防队报警； 5.学校教职员工和高等院校的年满18周岁的学生，都应掌握消火栓、灭火器等灭火设施器材的使用方法，确保一旦发现火情，能够及时处置。 三、组织疏散逃生能力 学校一旦发生火灾，首先要尽快疏散人员，既要防止人员受到火势的侵害，还要防止踩踏、拥挤等事件的发生。 1.各类学校，都要根据本校实际，研究制定火灾疏散逃生预案，并定期组织演练，使教职员工和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口，掌握疏散程序和逃生技能； 2.教职员工和高等院校的学生，要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法