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现代诗鉴赏测评 谢谢大家！ * * 春季（京、皖、内蒙）高考 对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是 偶成 戴望舒 如果生命的春天重到， 古旧的凝冰都哗哗地解冻， 那时我会再看见灿烂的微笑， 再听见明朗的呼唤——这些迢迢的梦。 这些好东西都决不会消失， 因为一切好东西都永远存在， 它们只是像冰一样凝结， 而有一天会像花一样重开。 1945年 A．诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的呼唤和抗战必胜的信念。第二句“古旧的凝冰”喻指中华民族悠久历史和专制暴政下被冰结窒息的生命力。 B．诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。 C．诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。 参考答案：C（C项“生命循环的悲观意味”明显不当。本诗借这些字眼表达了对凝冰解冻，春暖花开的呼唤，其象征意义可从A中得知） 高考真题 2001年全国高考题 对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是（） 海 臧克家 从碧澄澄的天空． 看到了你的颜色； 从一阵阵的清风． 嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来， 耳边传来了你有力的呼吸。 A诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出他对大海的感受。 B．由远而近．从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。 C．诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形象。 D．这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。 答案：写于19 5 6年诗的前两句是写远眺；二、四句是从远望到靠近大海，已能闻到大海的气息、；五、六句更是接近大海．海水的波浪把诗人的衣服都打潮了．可知这是由远而近，大海给了诗人不尽相同的感觉。 前两句很显然是写白天，最后也明白地写了“深夜”，因此也可以说，白天、夜晚，大海给诗人也有不同的感觉。 它是诗人将白己对大海的观察所得到的感受，用朴实无华的语言表达出来，从中我们确实可以感受到诗人对大海、对大自然壮观景色的惊喜。但这毕竟是一首写大自然景色的诗，它丝毫也没有透露出诗人的人生哲学。也没有表现出诗人的人生哲理，因此D项的赏析是不恰当的 阅读下面这首新诗，完成后面各题。 牵 手 清明节那天 所有的女友 都被一双双大手牵走 只留下我 还有一片哀愁 我也要走 带上九百九十九朵丁香 放在你的坟头 陪你到天长地久 因为你曾说 你最喜欢丁香般的姑娘 而你那双 曾托起溺水儿童的双手 却再也不来牵我 等待千年颤抖的手 《文学报》 1．“所有的女友／都被一双双大手牵走”中，“一双双大手”指什么？ 2、理解“只留下我／还有一片哀愁”中，副词运用的作用。 另“而你那双／曾托起溺水儿童的大手再也不来牵我”这几句诗暗示了什么？ 简析诗中“你”“我”两者的形象。 3．试简析本诗的表达技巧。 参考答案： 1．指各人的男友粗壮有力的大手。 2．“还”与“只’呼应，意思是只有我没人牵手而被留下，而女伴们带走了欢乐，哀愁也被留下。突出了我被哀愁笼罩的情景。 3．暗示男主人公为了救助溺水女童献出年轻的宝贵的生命。 4、清明节，“我”独自来到男主人公的坟头，放上丁香——自己永久的爱和无穷的思念。本诗的女主人公“我”是一个丁香般纯洁淡美的姑娘。（2）诗中“你”喜欢丁香般的姑娘，生前与女主人公情投意合，在女主人公的心里留下许多美好的回忆。“你”是个有情有义的男子汉。 5．本话采用第一人称女性口吻叙述，叙述清明时节她到爱人坟头献花致哀的经过，没有比喻，没有象征，没有哀痛欲绝的表露，语气平缓冲淡．在贯穿全诗的生与死，喜与忧的对比中打动人心。 （２０００年全国）阅读下面一首诗，完成１～２题：  金黄的稻束 郑敏  金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上  暮色里，远山 围着我们的心边，