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- 2017-09-19 发布于安徽
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苏教版二年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历推导7的乘法口诀的过程,理解并掌握7的乘法口诀。 2.能力目标:能通过操作活动,编出7的乘法口诀,在解决问题时能进行有条理的思考。 3.情感目标:联系实际生活,提出并解决简单的数学问题,能表达解决问题的大致过程和结果。 本课小结 你记住7的乘法口诀了吗?你会用7的乘法口诀很快计算乘法题目吗?能用所学的口诀知识解决简单的数学问题吗? * * 等于30 五六三十 5×6是多少? 用哪句乘法口诀计算? 表示的意义? 等于30 五六三十 5个6相加或6个5相加 6个5相加或5个6相加 请同学回答: 6×5是多少? 用哪句乘法口诀计算? 表示的意义? 7 每次加7,把得数填在空格里。 14 21 28 35 42 49 1 7 × = 7 一七得七 摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢???????摆7条呢? 2 7 × = 14 二七十四 摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢???????摆7条呢? 3 7 × = 21 三七二十一 摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢???????摆7条呢? 4 7 × = 28 四七二十八 摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢???????摆7条呢? 5 7 × = 35 五七三十五 摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢???????摆7条呢? 6 7 × = 42 六七四十二 摆一条小鱼要
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