中央电大专科大众传播学试题2012年1月.pdfVIP

试卷代号: 2 1 65 座位号E口 中央广播电视大学 2011-201 2学年度第一学期开放专科期末考试 大众传播学试题 2012 年1 月 |题号 l一|二|三|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| I I I 一、名词解释(每小题 8分，共 40分} 1.企业标识系统 2. 子弹论 3. 媒介接近权 4. 拟态环境 5. 传播学四大先驱 |得分|评卷人| I I I 二、问答题{每小题 1 5分，共 30分} 1.人类传播活动的第三个历史阶段是什么? 2. 两级传播理论的主要内容是什么? 得分|评卷人 三、论述题( 30分} 试论述大众传播媒介的性质和作用。 1038 试卷代号: 2 1 65 中央广播电视大学 20 11-20 1 2学年度第一学期开版专科期末考试 大众传播学试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 月 一、名混解释{每小题 8分，共 40分} 1.企业标识系统又称企业象征系统，简称 CIS，是指企业组织以及其他社会组织使用统一 的视觉或听觉符号系统，来塑造其独特形象的一种整体而系统的行为。它自三个要素构成:理 念价值标识;行为规范标识f视觉听觉标识。 2. 子弹论又称魔弹论、 靶子论、 皮下注射论， 是效果研究早期通行的理论。 其基本思想是 大众传播具有强大的传播效果，其情形犹如子弹(大众传播媒介的倍息〉射向坐以待毙的靶子 (受众)。大众传播媒介具有无法抵抗的传播效力，受众只是被动地接受信息的剌激。 3. 媒介接近权由美国学者巴隆首先提出 。 这种权利主要指作为信息接受者和利用者的公 民，有权接近和利用大众媒介表达自己的主张、意见，有权要求大众媒介刊登或播发其意见、广 告、声辑、反攻，有权要求大众媒介传播自己想要传播的有关信怠。媒介接近权实际上是对公 民知晓权的一个补充，对受众来说，这种权利可以促使其更好地自由表达自己的意见。 4. 拟态环境也就是倚息环境， 它并不是现实的再现， 而是媒介通过对象征性事件或信息进 行选择、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 5. 传播学的阻大先驱分别是: 政治学家拉斯韦尔(2 分〉 、 心理学家卢因(2 分〉 、 社会学家 拉扎斯菲尔德( 2分)、社会心理学家霍夫兰( 2分)。 二、问答是自(每小题 1 5分，共 30分} 1. (1)印刷传播时代是人类传播活动的第三个发展阶段，始于印刷媒介的形成，而延续到 广播的出现。 ( 5分) (2)造纸术和民3 瑞术的发明使自3 制传播具备了技术条件。 白3 制传播的直接意义在于文字 信息的批量复制。 ( 5分) (3) 在印刷传播时代， 人类传播活动的一项显著进展就是新闻事业的兴起。 新闻事业从 1039 15 、16 世纪开始萌芽， 到17、18 世纪发育成长， 再到19 世纪后廉价报纸和通讯社的产生， 最后 发展到 1 9世纪末的黄色新闻浪潮。 ( 5分) 2. 两级传播理论由拉扎斯菲尔德提出 ， 主要指大众传播媒介的信息并不是一步到位地传 达给受众，这个过程分为两步。 ( 5分〉第一步是从大众媒介到受众中的一小部分人，这一小部 分人由于在传播中表现活跃，于是