小学二年级语文教案《卡罗尔和她的小猫》教学设计3.docVIP

《卡罗尔和她的小猫》教学设计 山东省威海市荣成市府新小学　袁田甜 【教学目标】 １、会认１５个生字。 ２、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 ３、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。 【教学重点】 １、学习默读课文。 ２、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。 【教具准备】 收集小猫的图片或照片，多媒体课件。 【教学过程】 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 一、引入新课 设疑激趣。 二、初读感知 认识生字。 三、默读课文深入感悟 四、拓展活动 小朋友们，我们知道很多小动物都是人类的好伙伴，你最喜欢和哪些小动物玩耍呢 有一位叫卡罗尔的小朋友很想得到一只小猫，最终她是怎样得到的呢？让我们一起从《卡罗尔和她的小猫》这篇课文中来寻找答案吧。 借助拼音自读课文，要求读准字音。 请大家划出课文中的生字，自己先练习读几遍，然后同桌互读互听，看看是否读准了生字的字音。 １、你们觉得哪些字音难读，谁愿当小老师教大家读？ 老师随机出示课件。 ２、齐读。 ３、开火车读字。 ４、认识了生字，我们再读课文，老师要求大家默读，怎样是默读呢？ ５、学生自主读课文。 ６、自己读了课文，想说些什么？ ７、你觉得课文中哪些地方写得有趣？请大家再默读课文，动笔画一画。 ８、默读最后三段，启发思考，领悟文意：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命