小学二年级语文教案《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计8.docVIP

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 浙江省绍兴市灵芝镇中心小学　钱小玲 【教学时间】 ２课时。 【教学重点难点】 认识课文中的１２个生字，会写１２个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。 【总课时目标】 １、会认１２个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 ３、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 【分课时目标】 第一课时： １、会认１２个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利地朗读课文。 第二课时： １、有感情地朗读课文。背诵课文。 ２、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 第一课时教学过程 一、导入 教师引导活动： １、出示雷锋照片及毛泽东题词； ２、交流资料； ３、说感受； ４、出示课题。 学生学习活动： １、制定学生向同学们介绍雷锋事迹。 ２、说说还知道哪些有关雷锋叔叔的故事？ ３、谈谈对雷锋叔叔有什么印象？ ４、集体朗读课题《雷锋叔叔，你在哪里》。 二、初读课文，自主识字 １、自由读课文： 边读边想象文章写了关于雷锋叔叔的哪些事？画出本课的生字。 ２、出示生词、句子认读。 自由读、指名读、开火车读。 （曾路过这里泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹四处寻觅需要） ３、朗读课文： 用所认生字再读课文，要求把课文读正确、读流利。 三、写字 １、出