《文艺美学》课程复习串讲.pptVIP

第一章 美学（重 点）;3.西方美学发展阶段及形态： 本质论美学——柏拉图的“美本身”、“美的理念” 神学美学——上帝是世间一切美的最后创造者 认识论美学——美可以凭借理性去认识 语言论美学——语言成为语言论美学的焦点 文化论美学——注重语言的社会文化意义 ;4.美学的中国化 美学作为一门学科在中国的传入： 时间：晚清（即20世纪初） 主要渠道：日本、西方（西欧）、前苏联 5.中国现代美学的演化：“六阶段” 清末民初美学——五四美学——30-40年代美学——50-70年代美学——80年代美学——90年代至今的美学;6.美学两义：一是美论美学；一是感觉论美学 7.美学学科属性：人文学科 8.美学研究对象： 常见的几种代表性观点： （1）美；（2）审美心理；（3）艺术； （4）美学语言；（5）审美文化； （6）审美关系等。 本书的观点：审美沟通 9.美学的定义;10.美学的学科特征：“四个转向” （1）在学科属性上：由科学论转向跨学科论 （2）在学科对象上：从美论转向审美生活论 （3）在学科方法上：从演绎论转向归纳论与体验论 （4）在学科反思上：从确定论转向自反论 ;11.审美沟通七要素： 审美体验 审美文本、审美语境、审美符码、审美媒介 审美鉴赏 审美文化 12.文艺美学 “文艺美学教父”——胡经之;理解： 1.认识论美学的几种形态。 2.德国古典美学的代表人、作品、观点 3.语言论美学的主要流派 4.文化论美学的主要流派、理论来源 5.清末民初中国美学的代表人及其观点 王韬：中西绘画美学原则 梁启超：“诗界革命”与“小说界革命” 王国维：中国现代美学创始人 蔡元培：将审美教育纳入现代教育体系 ;6.美学家朱光潜、宗白华、李长之各有哪些代表性著作 7.美学在当代生活与文化中有哪些作用？ 8.美学的两义及它们的各自特点 9.美学与其他人文学科的区别在哪里？ 10.与其他人文学科相比，在关注人的生活方面美学有什么特殊之处？ 11.什么是审美？什么又是审美沟通？ ;领会：;主客观统一论：以朱光潜为代表。朱光潜认为单有客观存在的自然事物，或者单有人的主观心灵意识，都不能成其为美。只有当客观事物加上主观意识的作用，美才会产生。 社会实践论美学：以李泽厚为代表。李泽厚认为美是客观性与社会性的统一，认为美一方面是客观的，另一方面又离不开人类社会，美是客观的社会生活属性。;3.谈谈你对美学这门学科的理解。 4.谈谈你对文艺美学这门学科的理解。 5.为什么说德国古典美学是古希腊以来西方美学的又一个“黄金”时段？;第二章 审美体验;理解： 1.日常体验与审美体验的联系 2.比较中西审美体验的不同之处 3.审美体验的特征： 原构性、历构性、超构性、预构性 4.20世纪初至80年代，中国有哪些具有代表性的诗意启蒙主张？ 梁启超论小说之力：熏、浸、刺、提 王国维论“悲剧”；宗白华论“节奏”； 李长之论审美“人格”；李泽厚论审美“积淀” 5.异趣沟通是在怎样的文化语境中发生的？;第三章 审美媒介;理解： 1.媒介、媒质、媒体三者有何区别？ 2.审美媒介的历史演变 3.审美媒介的作用 领会： 试析媒介文化的利弊;第四章 审美符码;第五章 审美文本（重点）;3.审美文本的现代价值形态： 反审美与反艺术；泛悲剧； 审美与生活互渗；全球审美化； 无意识的商品化；超级真实；后情感;理解： 1.审美文本的特征： 符号性、功利与无功利间性 感兴性、语境关联性 2.审美文本的层面： 兴媒层、兴辞层 兴象层（核心？） 兴味层（虚拟层）;3.优美与壮美的区别有哪些？ 4.广义、狭义的悲剧 5.广义、狭义的喜剧 6.鲁迅对悲剧和喜剧的定义 “悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。” ;7.关于悲剧的性质，西方古典美学有哪几种具有代表性的观点？（“命运说”、“冲突说”、“超越悲剧说”） 8.悲剧在西方历史中有哪些形态？（命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧） 9.对于喜剧的性质，西方有哪些主要的观点？ ;10.什么是反审美？什么又是反艺术？两者之间有何联系？ 11.泛悲剧与悲剧之间有何区别？ 12.审美日常生活化与日常生活审美化 领会： 试析全球审美化的合理性与后果;第六章 审美语境;第七章 审美鉴赏;理解： 1.审美鉴赏的作用 2.审美鉴赏的心理特征 3.审美鉴赏的理论 （1）马克思论生产与消费 （2）伊瑟尔论读者与文本互动 （3）布鲁姆论影响即误读 （4）霍尔论编码与译码 （5）“兴会”论;领会： 在古典主义艺术、现代主义艺术或后现代主义艺术文本中任选一个进行审美鉴赏。;第八