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中国医学伦理学2003 年 4 月第 16 卷第 2 期总第 88 期 —39 —
浅谈高校教师的语言修养
郑澄碧 ,王守诚
(泰山医学院图书馆 , 山东 泰安 271000)
〔摘 要〕大凡教学效果优秀的教师 ,其教学语言都有较高的修养。其奥妙何在呢 ? 笔者试结合高校教
师的“教学语言八忌”和加强语言艺术修养的五个方面 ,探讨一下这种匠心独具的语言机智 ,仅供借鉴而已。
〔关键词〕高校教师 ;语言修养
( )
〔中图分类号〕R192 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1001 - 8565 2003 02 - 0039 - 02
随着高等学校教育改革的深入发展 ,我们越发认识到 : 之 ,并非如此 ,发现还有几个深
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