妇产科护理敏学中循证护理观念的培养.pdfVIP

V0I．28 2010 No．16 妇产科护理敏学中循证护理观念的培养 李新娥，徐银华 (连云港中医药高等职业技术学校医学护理系，江苏 连云港 222006) 摘 要：护理专业课程改革的最终 目标是为临床提供高素质技能型人才，而课堂教学的有效性及培养的护理人才的实用性 是衡量护理专业课程改革最终成功的最主要的指标，循证护理是一种新的、高效的终身学习的临床护理模式，在五年制高 职护理专业妇产科护理的教学中引进循证护理的思想进行教学改革，有效地激发了学生学习的主动性和积极性，培养了学 生良好的学习意识、辩证思维能力、自学能力及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 关键词：循证护理；妇产科护理；护理教育 中图分类号：G．420 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2010)16--0077-03 循证护理 (Evigence—basednuming，EBN)是受循证医学