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《发动机一般修理》课程学习任务设计方案 目 录 《学习任务1：喷油器不喷油的检查与更换》设计方案…………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务2：发动机进气系统的检查与更换》设计方案………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务3：火花塞不跳火的检查与更换》设计方案…………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务4：气门的检查与更换》设计方案…………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务5：机油故障灯的检查与更换》设计方案…………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务6：发动机水温高的检查与更换》设计方案…………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务7：曲柄连杆机构的检查与更换》设计方案…………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… 《学习任务8：发动机就车拆装》设计方案………………………… 学习任务描述表…………………………………………………… 学习内容鱼骨图…………………………………………………… 一体化教学活动策划表…………………………………………… …… …… 《学习任务1：喷油器不喷油的检查与更换》设计方案 学习任务描述表 一体化课程1名称 汽车发动机一般修理 学习任务1名称 喷油器不喷油的检查与更换 学习任务11学时 18 学习任务情境 一辆SKODA明锐1.8T汽车，行驶里程131737Km ，出现怠速抖动，加速不良，大负荷工作动力不足的现象。维修技术人员经过诊断，确定故障原因为个别缸喷油器不工作造成缺缸，还需进一步检测，分析原因，确定故障部位。在学习过程中，教师的指导学生进行角色扮演，再现4S店接车情景，指导学生查阅维修手册、学习资料来学习燃油供给的知识，并解析知识重点和难点，指导学生编写燃油供给系检查方案并进行交流展示；根据制定的方案实施任务，通过更换或修理故障元件、总成，恢复车辆技术要求，保证客户车辆正常行驶。学生在整个学习过程中要遵循6S管理规程。 学习目标 1.能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息，提高自学的能力； 2.通过对故障车辆进行试车观察，记录故障现象，明确学习任务； 3.能够通过查阅资料和教师讲解，描述燃油供给系统功用、组成及工作原理，并能指认组成元件； 4.能够通过查阅资料和教师讲解，掌握喷油器不喷油的基本检查内容及方法； 5.能在教师的指导下，查阅相关资料，以小组讨论方式制定喷油器不工作的检测方案； 6.通过学生对方案的交流展示，优化检查方案，培养学生的团队合作和语言表达能力； 7.在教师的指导下，能根据制定的方案对燃油供给系进行检测，并完成故障部件的更换； 8.根据任务的实施情况进行自我评价与反馈。 学习内容 1.维修手册、学习材料的使用及自主学习的方法； 2.查阅维修手册，列举燃油供给系检测与元件更换的安全操作规程； 3.燃油压力表、万用表等专用设备的使用方法； 4.燃油供给系的组成、功用、工作原理； 5.供油压力、喷油器、电动汽油泵等元件的检测方法； 6.电路图识读方法及电路控制原理； 7.喷油器控制电路的检测及检测结果的分析和判断方法； 8.喷油器、电动汽油泵就车更换方法及注意事项； 9.喷油器故障修复质量的判断方法； 10.喷油器不喷油故障检测实施方案制定要求； 11.学生团队协作分工，展示、交流的技巧； 12.处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件的方法。 教学建议 编写说明： 1.设备要求：建议配备整车或台架4台，万用表、燃油压力表、常用工具4套； 2.教学场地要设有多媒体投影、白板1、资料柜(与教学车型相符的维修手册若干）、电脑网络资源； 3.师生比要求