2011届高考复习训练精品试卷（二）（语文）.docVIP

2011届高考复习训练精品试卷（二） 语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 一、（12分，每小题3分） 1. 下列词语中，字形与加点字读音全都正确的一项是 （ ） A．按钮(niǔ) 和事老 甘之如怡 初显端倪(ní) B．晌午(shǎng) 百叶窗 时代骄子 发生口角(jiáo) C．瑕疵(cī) 板兰根 一袭白衣 转弯抹角(mò) D．踮脚(diǎn) 化妆品 防暴警察 按图索骥(jì) 2．依次填入下列各句空白处的词语最恰当的一项是 ①这次出差来到成都， 事务繁杂，我还是抽出半天工夫去参观了李劼人先生的故居。 中国艺术善于运用舞蹈形式，这种结合着虚和实的独特的创造手法，也 在各种艺术里面。 王先生 于书香门第、中医世家，曾留学法国。回国后，担任过报纸主编，大学教授。 A．虽然 贯串 出生B．虽然 贯穿 出身 C．即使 贯穿 出生D．即使 贯串 出身 3．下列各句中，加点的一项是A．B． C．D．4．下列各句中，没有语病的一项是A．B．C．D．9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。 文艺大众化的误读 赖大仁 早在“五四”新文化运动中，鲁迅等思想家就提出了文艺大众化的主张，主要着眼于大众思想启蒙和改造国民性。后来毛泽东倡导文艺大众化，目的也在于唤起民众。改革开放初期具有广泛群众性的文艺运动，也是与新时期的再次思想启蒙和思想解放进程紧密联系在一起的。而当进入市场经济和大众消费时代，文艺大众化的价值取向就变得更为多样化了，存在的问题也颇为突出和复杂。 在某些人看来，当今消费时代人们的生活目标不过是在物质生活上追求享乐，在精神生活上追求娱乐。于是，满足人们的精神文化需求，就被理解为满足人们的娱乐消费需求，“服务大众”也被具体化为“娱乐大众”。在这种价值导向之下，一个时期以来的文艺大众化，包括某些“大众化写作”、影视节目、网络写作和媒体文章等，也都普遍追求“娱乐化”，只要能吸引人们的眼球，赢得足够的销售量、收视率、点击率等等，似乎也就实现了它的最大价值。而一旦将文艺大众化的价值取向仅仅定位于“娱乐化”，唯“乐”是求，娱乐至上，就有可能导致种种价值偏向：轻则忽视文化娱乐的精神品位，遮蔽和消解文艺应有的多种功能；重则容易由“娱乐大众”滑向“取悦大众”“迎合大众”，追逐低级趣味，从而陷入文艺低俗化的误区。实际上，当今有些人打着“文艺大众化”的旗号，背后所追逐的不过是他们自己的种种现实利益。为此，一些所谓“大众化写作”和影视媒体节目，一味迎合消费市场的低俗需求，不择手段地制造“娱乐”效果吸引大众，只要能诱导人们消费，不管是什么题材内容和人物故事，都可以按照“娱乐化”模式加以打造；不论是古代经典还是红色经典，都可以拿来“戏说”、搞笑乃至“恶搞”。在这样的“娱乐化”价值导向中，文艺大众化的基本精神被严重扭曲了。 毫无疑问，文艺大众化的确应当面向大众和服务大众，明确地说，“娱乐大众”本来没有什么不好，它也应当是“服务大众”的题中应有之义。但这里的问题在于：其一，“娱乐大众”是否可以无原则地取悦和迁就大众的娱乐消费需求？作为文艺生产是否可以只遵循“娱乐化”的市场规则而不管精神价值导向？这样的问题其实不言而喻。其二，“娱乐大众”是不是当今文艺大众化的唯一功能和价值取向？在人们的精神文化生活中，除了娱乐之外，难道就没有精神世界进一步提升与丰富的需要吗？在我看来，当今时代的大众化文艺，除了“娱乐大众”，还有一个“引领大众”的问题，因为文化艺术的功能并不仅仅具有娱乐消费的功能，同时还具有精神引领的功能——究竟将大众的精神境界往健康向上还是低级趣味的方向导引，这并非一个可以忽略不顾的问题。 面向大众、服务大众，仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向，但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众，更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去取悦大众；往更积极的方面说，还应当倡导用健康向上的精神价值引领大众。 5．下列有关“文艺大众化”的说法有误的一项是 （ ） A．文艺大众化的价值取向是一个逐步发展的过程，反映着时代发展的特点。 B．最初文艺大众化的提出是与思想启蒙密切相关的，随着时代的发展其价值取向逐步多样化，存在的问题也显得突出与复杂。 C．进入市场经济和大众消费时代的文艺大众化与以往各时期的价值取向完全不同，担负的任务也不相同。 D．当代文艺大众化要