六上比的应用课件.pptVIP

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2017-09-18 发布于安徽
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六上比的应用课件.ppt

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比的应用把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人数的比来分比较合理。大班小班 3个 2个 6个 4个 30个 20个 …… …… 分到不能分为止把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？大班占3份小班占2份大班占 5 3 小班占 5 2 140个 3 ＋2＝5 140× ＝56（个） 5 2 140× ＝84（个） 5 3 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？大班占2份小班占3份 140个 140÷（3+2）=28（个）每份多少个？ 28×3=84（个） 28×2=56（个）这些都是“按比例分配”的问题。分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。 1）把20根小棒按2：3的比例分成两堆，一堆根，另一堆根。 2) 把20根小棒按1：1的比例分成两堆，一堆根，另一堆根。填一填 8 12 10 10 小结：按比例分配的题目该怎么做呢？