幼儿园绘本教学幼儿课件.pptVIP

什么是绘本呢？ 以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。 绘 本 的 特 点 从文学的角度来说有文学性、生活性、教育性、情趣性； 从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明协调； 从结构的角度看，精美完整（封面、封底、环衬、扉页、独页、跨页等）。 绘本教学的定义 绘本教学活动是教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教材为提升幼儿阅读能力服务的教与学的全过程，使师生共同进步的活动。 绘本教学的意义 （1）提升幼儿早期阅读的意识和对书本的一种感 悟能力。 （2）培养儿童观察图示和以图示进行判断推理的 思维能力。 （3）激发幼儿好奇好问的学习行为。 （4）得到相关的自然知识和人文经验。 （5）培养幼儿的图画和文学的审美情操。 （6）培养幼儿自主阅读的能力。 （7）培养幼儿爱书的习惯。 （8）让孩子懂得什么是互动学习。（听取别人信息、补充别人的信息、传达自己信息） 绘本教学现状分析 绘本教学与常规的看图讲故事教学相通而不相同。 关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式的表达。 在进行时绘本教学时，教师常常拿着几张图片，翻来覆去讲故事，提几个小问题，识几个字，而忽略绘本本身的意义，有时甚至把绘本教学变成对故事内容的死记硬背，限制了儿童早期阅读能力的发展。 绘本教学中的基本原则 整合性