2013年高中历史学案： 第21课 现代中国教育的发展 （新人教版必修3）.docVIP

第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第21课 现代中国教育的发展 【学习目标】 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 【学习模块】 一、人民教育的奠基 学什么？ 拉开序幕——第一次全国教育工作会议（1949年） (1)接管旧教育,创建人民教育事业 (2)教育向工农敞开大门 制定教育方针——全面发展的教育方针（德智体） 1957年） 成就： （1）大力发展 学校教育（2）建立 学校教育制度 （3）初步建立起较完整的 体系 意义：培养了大批素质较高的劳动后备大军和德才兼备的建设人才 怎么学？ 本目内容介绍两个时间段教育的不同发展状况，大家在学习时注意分清。 学会了吗？ 中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文革”十年时期 D. 改革开放时期 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。例子：张铁生被称为“白卷英雄”] 影响： 1.破坏中国教育事业，导致人才缺乏 2.民族文化素质下降 3、拉大了与发达国家的差距 怎么学？ 文化大革命，不仅仅是政治上的混乱，在经济上、文化教育等等各个方面都受到严重冲击，学习本目内容，请同学们回顾必修一与必修二的相关内容，形成一个整体上的文化大革命，政治：造反派夺权，民主法制破坏。经济：停产闹革命，经济秩序混乱。教育：大中小学停课，高考废止。 学会了吗？ 1976年以后相当长的时间内，中国各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大下降，中国与发达置之脑后的差距拉大。其主要原因是 A．以经济建设为中心， B．大中小学教育废止 C．文化大革命冲击 D．国家的教育投资小。 三、教育的复兴 学什么？ 1.邓小平教育战线上的拨乱反正 2.邓小平提出 思想。确立 战略 3. 邓小平提出教育 指导方针 4.制定 推动义务教育，高等教育的持续发展，扩大教育投入。 5.教育改革，启动 6.加大对西部地区教育投入力度 怎么学？ 学习过程中，请同学们注意“教育复兴”子目内容编排上的逻辑关系：首先是纠错1，其次是立正2、3，最后是举措4、5、6。 学会了吗？ “凡年满六周岁的儿童，不分性别.民族.种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：A.《宪法》??? B.《义务教育法》??? C.《未成年人保护法》??? D.《教师法》“科教兴国”战略？ 【当堂检测】 1、1983年，邓小平提出了教育的“三个面向”。下列表述不正确的是： A、面向世界 B、面向未来 C、面向生产实践 D、面向现代化 2．《中华人民共和国义务教育法》用于保证 A 成人教育 B 高等教育 C 中等教育 D 基础教育“211工程”计划发展的是 A．高等教育 B．基础教育 C．成人教育 D．学前教育 ②科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。 ③教育是培养科技人才的基地。 【当堂检测】 CDA