2013年高中生物(人教版)同步习题:4-1种群的特征(必修3).docVIP

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  • 2017-09-18 发布于河南
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2013年高中生物(人教版)同步习题:4-1种群的特征(必修3).doc

第1节 种群的特征(时间:30分钟 满分:50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 种群概念 2 种群密度的取样调查 1 种群的特征 3、4、5 6 一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分) 1.(2010·海南卷)某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是(  )。                   A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 解析 双子叶植物种群密度的调查一般采用样方法,即在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,然后以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。 答案 C 2.欧洲极品海水鱼类——地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚、体形修长优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是(  )。 A.一个群落 B.一个物种 C.两个种群 D.八个种群 解析 6个

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