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教学目标 同学们要进一步体会“倍”的含义,能运用乘法口诀解决具体问题。 * 计算:10是5的几倍? 12是3的几倍? 10÷5=2 12÷3=4 我买了一枝笔,花了2元钱。 我买了3枝笔,我花了多少钱? 小兔: 1枝 2元 小牛:3枝 3个2元 2×3=6 (元) 答:小牛花了6元钱。 我买了一枝笔,花了2元钱。 我花的钱是小兔的4倍,我花了多少钱? 小兔: 2元 狼先生:2元 2元 2元 2元 2×4=8 (元) 答:狼先生花了8元钱。 5 15÷3=5 (朵) 6 2. 3×2=6 (个) 8厘米 厘米 (厘米) = 3 24 24 × 8 是 的 倍。 = 2 5 ÷ 10 2 我们的匹数是你们的4倍。 我有7匹 斑马有 匹. = 4 × 7 28 28 (匹) 的个数是 的 倍. = 3 ÷ 2 6 3 小轿车 面包车 大客车 大客车上有多少位乘客? 小轿车上有多少位乘客? 我车上的乘客是 面包车上的2倍 我车上有6位乘客 面包车上的 乘客是我车 上的2倍 同学们: 你今天学会了什么? 如果已知一个数,求这个数的几倍是多少?我们可以用乘法 如果已知一个数的几倍是多少,求这个数?我们可以用除法 你知道吗? 圈一圈 红花: 蓝花: ÷ = 蓝花的朵数是红花的 倍。 3 6 2 3 连一连 2个3 8×4 8的4倍 32÷4 32是4的几倍 2×3 32里有几个8 32÷8 2 2 我们的只数是 的3倍。 我们的只数是 的2倍。 我们的只数是 的5倍。 2 4 6 20 填一填 (1)老师买来6个乒乓球,买的羽毛 球的个数是乒乓球的4倍。买了 多少个羽毛球? 6×4=24(个) 答:买了24个羽毛球。 做一做 (2)妈妈买了12米白布,又买了4 米花布,白布的米数是花布的 几倍? 12÷4=3 答:白布的米数是花布的3倍。 我拔了9个萝卜。 我拔的个数是你的2倍,我拔了( )个。 你拔的个数是我的3倍,我拔了( )个。 9×2=18(个) 9÷3=3(个) 拔萝卜 18 3 有18人 踢足球的人数是打篮球人数的3倍 打篮球的有多少人? = (人) 18 ÷ 3 6 *
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