2012高考考场作文写作技巧:巧用对比,相反相成——例谈对比手法.docVIP

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  • 2018-04-10 发布于河南
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2012高考考场作文写作技巧:巧用对比,相反相成——例谈对比手法.doc

写作技巧:巧用对比,相反相成作者:江苏 秦葆对比是写作中的一种常用的手法。它通常将不同事物或同一事物的不同的两面列举出来,加以对照,突出矛盾双方最本质特征,使形象更加鲜明,起到相反相成的艺术效果。其艺术功用主要有以下几个方面:一、表达爱憎。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中,通过百草园自由欢乐生活与三味书屋单调枯燥生活的对比,表现了作者热爱大自然、追求自由欢乐生活的思想情感,同时也表达了对束缚儿童身心发展的封建教育制度的憎恨。他的小说《一件小事》,通过“我”与车夫对待老女人迥然不同的态度对比,赞扬了车夫正直无私的高贵品质,表达了作者对劳动人民的崇敬和热爱之情;用不留痕迹的“国家大事”和忘记不得“一件小事”相对比,表达了作者对当时所谓国家大事的鄙视和憎恶。二、烘托突出。高尔基的《海燕》一文,突出地运用了形象对比的手法,把歌颂与暴露有机地融合在一起。通过乌云、狂风与波浪、大海形象的对比,暴露沙皇反动统治的黑暗与腐朽,从而歌颂了如大海般激荡的人民革命斗争和无产阶级革命战士的斗争精神。作品又通过暴风雨即将到来时海鸥、海鸭、企鹅们“呻吟”“飞窜”“恐惧”“躲藏”等惊恐万状的丑态与“高傲的海燕”“勇敢地、自由自在的地”“飞翔”的战斗英姿形成鲜明的对比。从而突出了海燕的高大形象。鲁迅在《藤野先生》中,用“日本爱国青年”对“我”的讽刺歧视来烘托藤野先生的正直、热情、没有民族偏见的高贵品质。三、揭露矛盾

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