2012高一历史每课一练 2.1 古代希腊民主政治 3（人教版必修1）.docVIP

2.1 古代希腊民主政治 同步练习 （人教版必修1） 基础达标 1.下列四个选项中最能概括希腊城邦的突出特征的是（　　） A.小国寡民　　　B.小国众多 C.战争频仍 D.形式多样 解析：本题立足于考查教材基本内容，小国寡民是希腊城邦的突出特征。 参考答案：A 2.古代雅典的各等级男性公民不能担任的官职或参加的机构是（　　） A.十将军 B.陪审法庭 C.执政官 D.公民大会 解析：雅典民主政治时期，除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放。 参考答案：A 3.根据希腊城邦政体的分类，斯巴达城邦比较典型的政体应是（　　） A.民主制 B.贵族制 C.君主制 D.氏族制 解析：雅典和斯巴达分别是民主制和贵族制的典型代表。 参考答案：B 4.下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是（　　） A.广大妇女 B.成年男性公民 C.广大奴隶 D.居留的外邦人 解析：古代雅典的妇女、奴隶和外邦人是享受不到政治权利的。 参考答案：B 5.下列关于公民大会的表述，错误的是（　　） A.是城邦的最高权力机构 B.每个公民均可参加大会 C.公民在大会上可以提出任何建议 D.五百人会议负责召集公民大会 解析：公民大会的参加者必须是20岁以上的男性自由民，妇女、外邦人和广大奴隶没有公民权。 参考答案：B 6.古代雅典陪审法庭的职能不包括（　　） A.审理各类重要案件 B.参加城邦立法 C.监督公职人员的行为操守 D.执掌军政大权 解析：陪审法庭没有执掌军政大权的权力，其他都可以从教材中直接找到依据。 参考答案：D 能力提升 7.假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万人，其中男性成年公民6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是（　　） A.约26.8万人 B.约6.7万人 C.约11.7万人 D.约10.7万人 解析：公民大会的参加者必须是20岁以上的男性自由民，妇女、外邦人和广大奴隶没有公民权，据此计算判断即可。 参考答案：B 8.下列属于古代希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国的主要不同点的有（　　） ①都是独立自治的②发展趋势是最终建立统一的帝国③从统治范围上看，诸侯国比城邦要大得多④相互之间保持着密切的联系 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析：②项不符合希腊城邦，③项说法于史无据。 参考答案：C 9.公元前6世纪初的梭伦改革（　　） A.促进了雅典城邦的萌芽 B.按地位高低划分社会等级 C.进一步打击了氏族制度残余 D.确立起了古代雅典的民主政治 解析：本题在于考查梭伦改革的确切意义，根据课堂互动中的讲解内容可以判知C项是正确的。 参考答案：C 10.雅典实行民主制的根本目的是（　　） ①铸就民族性格②增强城邦凝聚力③防范外敌④夺取异邦的财富和奴隶 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 解析：雅典实行民主制的根本目的是把本城邦的公民最大限度地凝聚起来，在城邦间的激烈竞争中，防范外敌，保持独立，对外则是夺取异邦的财富和奴隶。 参考答案：D 11.阅读下列材料： 材料一：雅典最高权力机构是公民大会，每十天左右召开一次，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外，雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放，20岁以上的男性公民均可参加公民大会，拥有发言权和表决权。可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辩论、投票并作出决议。 材料二：希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后又在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。 请回答： （1）材料一说明雅典的民主制度有什么特点？ （2）材料一对参加公民大会者有何限制？说明了什么？ （3）材料二的现象与材料一有什么联系？ 解析：本题考查希腊民主制度对希腊文明的积极作用。材料一中的“发言权”“辩论”等可以与材料二的哲学繁荣进行联系，再结合教材内容作答。 参考答案： （1）民主程度高，人民主权。 （2）20岁以上的男性自由民，广大妇女、外邦人和奴隶被剥夺了公民权。雅典民主政治的实质是统治阶级的民主，具有阶级的局限性。 （3）希腊哲学的繁荣是在民主制度的保障之下出现的。雅典城邦民主制度特别重视和强调公民的民主权利和责任感，使用各种方法鼓励公民参政议政，保证了他们拥有较高程度的自由，给予公民广阔的思想空间。这些都铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格，成为希腊文明繁荣的主观原因。 探究创新 12.阅读下列材料： 　　…We do not say that a man who takes no