2012高一历史每课一练 2.1 古代希腊民主政治 13（人教版必修1）.docVIP

第5课　古代希腊民主政治 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)，据此推断，该研究课题应该是(　　) ①《地理与文明之间的关系》　②《希腊城邦制度与民主政治》　③《宽松自由的社会环境与古希腊文化》　④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》 A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B．古希腊民主政治文明产生的条件 C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 D．希腊政治文明与近代文明之间的关系 2．梁启超曾说：“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。”最能证明上述观点的是(　　) A．古代印度 B．古代中国 C．古代希腊 D．古代埃及 3．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他(　　) A．推翻王权，以贵族制取而代之 B．确立了集体领导的任期制和选举制 C．实行改革，将国家引上民主化轨道 D．确立了陶片放逐法，最终确立民主制 4．“陶片放逐法”的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于(　　) A．雅典城邦的初步形成时期 B．雅典民主政治的奠基时期 C．雅典民主政治的确立时期 D．雅典民主政治的黄金时期 5．“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是(　　) A．英国人是古代希腊人的后裔 B．英国文化缺乏原创性 C．希腊文明对西方文明影响深远 D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 6．古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就，主要是因为(　　) A．亚非文明成就的影响 B．浩瀚的海洋带给人的灵感 C．城邦民主制度的促进 D．希腊人与生俱来的创造力 7．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一，下列雅典制度或机构中最能体现直接民主的是(　　) A．财产等级制 B．公民大会 C．四百人议事会 D．五百人议事会 8．下面两幅图所体现的决策方式有所不同，其实质是(　　) A．前者是独裁专制，后者是民主集体决策 B．前者是中央民主决策，后者是地方民主决策 C．前者是皇帝决策，后者是公民大会决策 D．前者是中央各部门与皇帝共同决策，后者是公民大会下各机构共同决策 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料一　在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有4.2万人了。其中，第三等级公民占2.5万人、第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1 000人而已。 材料二　伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”“在解决私人争执的进候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 请回答： (1)把雅典公民分成四个等级是哪位政治家改革的内容？划分等级的依据是什么？有何意义？ 　 　 　 (2)伯利克里说的“全体人民掌握权力”请举例说明。 　 　 (3)在雅典是否真正做到了权力由全体人民掌握和法律面前人人平等？ 　 　1．B　[独特的地理环境、城邦制度、宽松的社会环境都是古希腊民主产生的历史条件。] 2．C 3．C　[D项是克利斯提尼时期出现的，A、B两项不符合史实，而C项梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。] 4．C　[“陶片放逐法”是克利斯提尼时期出现的，而克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治。] 5．C　[“根源皆在希腊”体现了近代西方文明和古希腊文明的历史渊源，说明古希腊文明对西方文明影响深远。] 6．C　[城邦民主制度的实行，很大程度上调动了古希腊公民的积极性和创造性，促使古希腊在文化领域内取得了辉煌成就。] 7．B　[公民大会由全体成年男性公民参加，商议国家大事，体现了雅典直接民主制的特点。] 8．A 9．(1)政治家：梭伦。划分依据：按财产多寡划分四个等级。意义：否定了以血缘为标准的等级划分，扩大了奴隶主统治的基础，使拥有财产的工商业奴隶主参与到政治中。 (2)公民大会是城邦的最高权力机构，凡30岁以上的男性公民均可参加，每个人在大会中都有发言权和表决权。 (3)没有。在雅典真正掌握权力的是极少数男性上层公民，广大的奴隶、外邦人和妇女没有政治权利可言。因此，雅典民主是少数人的民主。 教育资源 教育资源